互动交流共享芬芳（海安8班第三期班级简报）.ppt

* 编辑：李光萍 潘晓冬 刘 琴 （线下交流活动专刊） 班级：海安8班 主编：王兴娟 王胜兰 刘 燕 吴 娟 组织：顾晓梅 制作：李光萍 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。 活动简介 　　办园特色是一个长期积累的过程，我园围绕 “乡土特色的农村幼儿美术启蒙”的办园特色，因地制宜，对乡土资源的开发与利用进行了探索与实践，使乡土资源在幼儿园的美术教育活动中发挥了独特的教育价值，从实践方面促进了对幼儿园教育课程改革的思考，显示出了乡土教育特有的魅力。在认真分析办园特色研究内容时，我们发现之前的研究关于乡土化美术的各个年龄段的活动内容较为缺乏，乡土化美术的操作材料缺乏。本此教研研讨活动我们将重点放在材料和各年龄段活动的实施。 活动安排 充分利用乡土边资源，有效开展“乡土美术”研究。发动全园教师，发挥每个教师的能量，通过各种途径，收集和设计以乡土材料进行的特色美术活动。