6阿长与《山海经》课件.pptVIP

1 关于阿长的不同称呼，分别含有怎样的感情？ 母亲和别人： 称“长妈妈” 略带些客气 祖母： 叫她“阿长” 亲切 我： 平时叫“阿妈” 亲切 憎恶时叫阿长 不礼貌 “阿长”的称呼是怎样来的？ 先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。 返回 2．文章开头写阿长名字由来的目的是什么？ 阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写名字的由来开头，还能起到使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引人下文的作用。 2 “她懂得许多规矩”。长妈妈教给“我”哪些规矩？ 正月初一第一句话要说“恭喜”，还得吃福橘； 人死了，必须说“老掉了”； 死了人，生了孩子的屋子里，不能进去； 饭粒落在地上，要拣起来，吃下去； 晒裤子用的竹竿底下，万不可钻过去； …… 返回 1-——5段：作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？ 1、黄胖而矮 2、喜欢“切切察察” 3、对我管束很严 4、睡觉摆”大“字 饶舌多事 不拘小节 不大佩服 6——17段：长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 烦琐的规矩 迷信而淳朴 善良、关心爱护我 不耐烦 （2）说人死了必须说“老掉了” …… （1）元旦早晨道恭喜吃福橘…… 19——28段：买《山海经》 1、买《山海经》一事的起因是什么？ 2、当阿长来问此事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ 3、当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？表现出怎样的心情？ （1）“我”对《山海经》的“渴慕”是怎样引起的？ （2）当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？起什么作用？ “我”认为她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 说明“我”对从她那里得到《山海经》没有抱任何希望。 烘托后文长妈妈买来《山海经》的“神力”。 这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。……他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，…… 返回 （3）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“哥儿”指谁？“三哼经” 是什么？作者为什么不写正确书名？这样写的好处在哪？ “哥儿”指少年鲁迅。 “三哼经”就是《山海经》，长妈妈不识字，所以说错。 作者这样写，不但富有情趣，更强调了阿长不识字，却做到了识字的人“不肯做或不能做的事”，强调她的“伟大的神力”。 （4）当阿长说 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？ “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。”——很震惊、很感动。 返回 最让“我”对她产生敬意的是什么事情？ 为“我”买回渴慕已久的《山海经》。 我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ “长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。 无知而淳朴 特别的敬意 当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了“我”什么心理？ 她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。 阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？ “我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。 “我”为什么因此说“她确有伟大的神力”? “我”对她根本没抱 希望,她却给“我”弄来了最想 要而又最难弄的《山海经》, 这在 孩童的眼里,似乎“有 伟大的 神力”. “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说? 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动;而且也确是当时“我”渴慕已久的。 综前所