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每周一练4
本卷可能用到的相对原子质量:H-l C-12 0-16 N-14 Na-23 Cu-64
一、选择题
6.如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见,取暖器一般都 要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒 开关S应安装在
a处 B?b处 C. c处 D. d处 10.某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4。同学们分别在实验室里找到了以下
四种反应物,其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是
A. Mg B? MgO C. Mg(OH)2 D? MgCl2
往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒,如图是反应过程中某种 量Y随加入锌粒的质量变化的关系,则Y不可能表示
A.硫酸的质量分数 B.生成硫酸锌的质量
C.溶液的pH D.生成氢气的质量
端午节那天,小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底,有的浮 在水而(如图所示)。若甲的体积比乙小,则下列分析合理的是
A.甲的质量比乙大 B.甲受到的浮力等于重力
C.甲的密度比乙大 D.乙受到的浮力大于重力
如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置,卜列有关说法错误的是
在实验前应该检验装置的气密性
为了使实验现象更明显,可适当增加试管内的昆虫数量
实验时为便于操作和观察,应该用手握紧试管
为更好地控制变量,可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫
17.下列实验设计,不能达到实验目的的是
无水NaOH?
无水
NaOH?
A.
A.甲装置验证空气中有水分
C.丙装置验证质量守恒定律
B.乙装置验证X溶液中是否含有C1
D. 丁装置验证可燃物燃烧的两个条件 二、简答题
(1)为认识水稻、西瓜、松树、海带、地钱5种植物,按有无种子可先将水稻、西瓜、
松树分为一类,再按 将水稻、西瓜分为一类。
C02 SO2、MgO、CuO都属于氧化物,若依据组成元素的不同,可将它们分为
两类。
25 ?如图是某同学研究电流 与电阻关系的实物图。(1)实验时,将定值电阻
25 ?如图是某同学研究电流 与电阻关系的实物图。
(1)实验时,将定值电阻R 由2Q换为4Q,滑动变阻 器R的滑片P应向
(选填“左”或“右”)端移动才能达到实验目的。
实验 次数
电阻
R/欧
电流
1/安
1
2
1.2
2
4
0. 6
3
6
0.4
⑵上表是他的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在 伏。
27.如图是液压起重车的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起,
可将重物吊起并安放到需要的地方。
起重机钢索下端有一滑伦,这是 滑伦。
吊起重物时,应将液压起重车后部的四个金属支架放下以
代替后轮,这除了起稳定作用外,还能减小对地面的 C
顶起起重臂时,液压杆向上顶起的力 重物的重力。
根据已知物质和未知物质的特性,运用实验的方法,可以鉴别某些物质。有3包白色粉
末,它们分别是碳酸钠、氯化钠、氧化钙中的一种,现用实验的方法将它们一一区分。
取少量3种粉末,分别装人编号为中、乙、丙的三支试管屮,加水后都能溶解。其中甲
试管壁明显变热,由此可知甲试管中加的粉末是
取甲试管中的溶液分別滴人另两支试管屮,乙试管屮出现白色沉淀,丙试管中无明显现
象。请写出乙试管中发生反应的化学方程式
实验探究题
科学研究需要“人胆猜测、小心求证”。下而是对“感应电流的人小跟哪些因素有关?
甲 乙所作的猜测与求证。
甲 乙
猜测1:可能与导线切割磁感线的速度有关 猜测2:可能与导线切割磁感线的方向有关
猜测3:可能与切割磁感线的导线条数有关
为了验证以上猜测,某同学先后用图甲和图 乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验 证上述哪个猜测?
要利用图甲的装置來验证猜测1,在进行对
照实验时,其操作上的区别是
为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关,科学兴趣小组的同学设计了如下实 验方案:室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各5()克,然后加入等量的不同溶 质质量分数的稀盐酸。记录表如下:
实验次数
1
2
3
4
5
6
稀盐酸的溶质质量分数
5%
10%
15%
5%
10%
15%
大理石的种类
A
A
A
B
B
B
收集一瓶C0?所用的时间/秒
(1)由实验方案可知,他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外,还在研究 的
影响。
查阅资料得知,化学反应的速度与反应物问的接触面积有关。于是他们对上述方案进行
了修改,使大理石的 也相同。
为了准确比较C0?气体的产生速度,理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间,也
可以测量 0
将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表而,吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉
下来的呢?两位同学提出了两种不同的观点: 同学一认为是吸盘受到的大气压力;同学二认 为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力,为了研究这 一同题,他们分别设计了以下实验:
同学一:如图甲,用抽气机不
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