质量分析报告-中国石油大学北京.DOC

PAGE PAGE 14 各位领导： 你们好，根据学校工作安排，“2005年度本科教学质量分析报告会”暂定于12月25日召开，具体会议安排另行通知。 现将质量分析报告格式与要求发给你们，请查收。 我们随后将教务处负责统计的数据发去，供参考。同时，也请各院（系、部）将系列统计数据表（包括新专业建设调查表）于20日前以电子版形式返回教务处教研科，教务处负责全校数据汇总，谢谢！ 各院（系、部）“质量分析报告”请于23日前以电子版形式发至教务处教研科 E_mail:jyk@cup.edu.cn 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教务处 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005.12.9 2005年度本科教学质量分析报告格式与内容要求 质量分析报告格式要求： 请用A4纸打印 边距：上、下（2.5厘米）左、右（2.5厘米） 题目：宋体小二加粗； 正文：标题：宋体小四加粗；内容：宋体小四；表格：宋体五号 本科教学质量分析报告涉及的一些内容： 一、院（系、部）本科教学概况 1、基本情况（专业发展、人才培养模式、学生人数等）（各年级人数表1） 2、师资队伍建设（专任教师队伍结构　表2） 3、教学情况 （1）课程开设情况（表3系列） （2）教授、副教授上课情况（表4系列） （3）教材选用与教材建设 教材选用（优秀教材选用情况、近三年教材使用率　表5） 教材编写出版与获奖情况（表6） 校内讲义编写情况（表7） （4）教学内容与课程体系改革（教学质量工程立项　表8、优秀教学成果奖　表9） （5）教学方法与手段改革（多媒体授课情况　表10） （6）双语教学（双语教学统计　表11　　原版教材使用情况　表12） 4、实践教学 （1）实验室建设（表13） （2）实习基地建设（表14） （3）实验教学开课情况（表15） （4）毕业设计 5、大学生课外科技创新活动（大学生课外科技创新获奖情况表16） 6、学风建设 二、教学质量分析 1、生源质量分析　 2、教师教学质量分析（课堂教学质量调查　教务处提供数据） 3、各专业四六级通过率分析　（表17） 4、毕业生问卷调查分析　（教务处提供数据） 5、各专业毕业生质量与就业情况分析　 包括：毕业率、获学位率、考研率、就业率　（毕业生情况统计　表18） 6、新办专业质量分析 涉及：专业培养目标、课程开设、教材选用与建设、实验室建设、实习基地建设、实验开出率、综合性和设计性实验开设情况等内容（新专业建设调查表） 三、采取的改革措施及取得的主要成绩 四、存在问题 五、具体解决措施 以下表格没有特殊规定按2005年度统计 表1　　　　　　　　　各 年 级 学 生 人 数 统 计 院（系、部）　　　　　　　 　　　专业 年级 合计 表2　　　　　　　　　　　专 任 教 师 情 况 统 计 院（系、部）　　　　　　　 专业 人数和 比例 职称结构 学历结构 年龄结构 学缘结构 教授 副教授 讲 师 其它 博士 硕士 学士 其它 35岁以下 36- 45岁 46- 55岁 56岁以上 本校 毕业 外校 毕业 人数 比例 人数 比例 合计 注：专任教师指具有教师资格，从事教学工作的教师。（含非教师职称系列，如：高工）　 表3－1　　　　　　　　　　课 程 开 设 情 况 统 计 表 院（系、部）　　　　　　　 学期 课程 门数 课程门次 课表学时 实习周数 选修课门数 选修课 门次 选修课 人数 必修课门次 基础课 专业基础课 专业课 　备注：统计2004－200－2学期、2005－2006－1学期 表3－2 　　　　 调 课 率 统 计 表 院（系、部）　　　　　　　 学期 总学时 调课学时 调课率(%) 备注：统计2004－200－2学期、2005－2006－1学期 　　　（本表教务处提供） 表4-1 正、副 教 授 上 课 情 况 统 计 表 院（系、部）　　　　　　　 学期 教授讲课人数/门次 副教授讲课人数/门次 教授讲课 副教授讲课 基础课人数/门次 专业基础课人数/门次 专业课人数/门次 基础课人数/门次 专业基础课人数/门次 专业课人数/门次 备注：1、基础课、专业基础课、专业课请参照2004、2005版培养计划中所规定的课程所属类别，如基础课指培养计划中的通识类课程等。 2、统计2004－200－2学期、2005－2006－1学期。 表4－2　　　　　　　正、副 教 授 为 本 科 生 授 课 情 况 院（系、部）　　　　　　　 学期 教授人数 教授上课人数 教授上课比例 副教授人数 副教授上课人数 副教授上课比例 备注：统计2004－200－2学期、2005－2006－1学期 表4－3　　　　未 为 本 科 生 上 课 正、副