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一年级上学期读书活动方案 龙湖镇?英园小学 一年（1）班 一、指导思想： ?? 原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”我希望通过开展“开启我的书香之窗” 读书活动，引导和组织我们班级的孩子们多读书、乐读书、读好书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富知识，扩大知识面，培养孩子们的语文素养，从小热爱读书，渴望知识。本活动旨在培养孩子们良好的读书习惯，掌握良好的读书方法。 二、活动目的： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，养成从小爱读书、多读书的好习惯，让书成为他们的朋友，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 2、通过活动，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，让书香充满教室的每个角落，提高孩子们的欣赏能力。 4、让学生在多读书、乐读书的活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 三、活动主题： 开启我的书香人生之窗 四、宣传口号： 与书为伴 快乐成长 五、活动措施： 1、环境布置。班级通过黑板报、学习园地、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。 2、通过奖励、评价激发读书热情。充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯，在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。 3、开展活动，整理好有关资料。利用班队课，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关名人读书的小故事。 4、开设读书指导课，新书介绍课，充分发挥语文教师的作用。每周三的阅读课要引导学生用拼音进行阅读，巩固学生的拼读能力，增加学生的识字量。 5、图书管理人员（刚开始老师与学生合作，之后让学生图书管理员自己做）做好每月班级新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 6、开展“亲子读书”活动。向家长宣传读书活动的意义、目的和重要性，并要求家长配合学校参加“亲子读书”活动。要求家长督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并在《“亲子读书”小册》上签字。经常为孩子购买一些文学书籍（可参考“低年级学生读书目录”推荐表）。平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。 7、在学期末举行“故事童话大王”、“小诗人”的评比。在班级内进行比赛，小朋友可选择自己最喜欢的一则故事、古诗、儿歌，说给班上的小朋友听，由老师、同学一起选出讲得最棒的、说得最好的小朋友若干名，最后评出一、二、三等奖，并授予“故事大王”、“小诗人”的荣誉称号；同时也选出进步奖若干名给予鼓励。 四、推荐书目 ：（一年级最好是注音版的书籍） 童话故事类：《安徒生童话》、《格林童话》、《童话大王》、《影响孩子一生的101个经典童话》、《阿凡提的故事》、《动物故事》、《科幻故事》、 《寓言故事》、《益智故事》等； 古诗类：《唐诗（宋词）三百首》等； 其他：《成语三百则》、《动脑筋乐园》、《十万个为什么》等； 附（一）每周两则读书格言 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。? 4、读书破万卷，下笔如有神——杜甫? 5、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹? 6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹? 7、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 8、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 9、读书百遍，其义自见——《三国志》? 10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元? 11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》? 12、书囊无底。? 13、书到用时方恨少。 14、粮食补身体，书籍丰富智慧。 15、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意 16、读一书世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊，增一智 17、知识无底，学海无涯 18、敏而好学，不耻下问——孔子? 19、书犹药也，善读之可以医愚——刘向? 20、读书破万卷，下笔如有神——杜甫? 21、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基 22、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样——高尔基 23、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 25、读书破万卷，下笔如有神。 26、读过一本好书，像交了