延陵小学2018学年第一学期现代教育技术工作总结.docVIP

延陵小学2018学年第一学期现代教育技术工作总结 一学期以来，我校的电教工作根据省电教馆、市教委、区信息中心的安排部署，我们以邓小平理论为指针，在加强教师利用现代教育技术能力的培训工作，加大电教硬件和软件的投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术与课程整合的实验和应用研究，探索和构建新型教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和提高课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进教学改革和素质教育的全面实施。 一、首先加大了学校管理的改革力度， 学校管理目标、责任、效果一体化，年初学校制定了总体规划，明确了各项工作目标，既有客观指标，也有具体任务，做到事事有人干、人人有事做，学校电教工作网络分工明确，从校长室到教导处、总务处、少先队，从校长到办公室主任、班主任、任课教师都有严格的制度 二、加强现代教育技术常规管理 信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。尤其是本学期学校为每个办公室配备电脑之后，如何管理好这些娇贵的机器，如何引导教师正确使用学校网络资源，正确的管理显得更为重要，我们根据学校制定的《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《网络信息管理中心运行、管理和维护规程》、《校园网设备管理细则》等一系列管理制度，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。 三、规范电教常规管理，井然