2012(五四制)教版语文六上《留住童年》ppt课件.pptVIP

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春天——童年 (四季——人生) 失落的往事——缤纷的花瓣 前面的|脚下的山——困难 一片海——未来世界 乘风破浪的船——奋发前进的自己 艰难险阻出现在眼前,但只要坚定迈出脚步,困难总会踩在脚下。 谢谢! 谢谢! * * 3.继续培养对诗歌的兴趣和初步鉴赏、创作的能力。 2.学习诗歌中的比喻句所营造的诗歌意境。 1.感悟童年的美好,感受成长的快乐,了解童年对人生的意义。 学习目标 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难,奋勇前进。 chéngfēngpòlàng 乘风破浪 充满;布满。 mímàn 弥漫 不满意、悔恨的事情。 yíhàn 遗憾 解释 注音 生字新词 朗读诗歌 1、队内演练 2、团队展示 一、诗歌善于运用比喻手法来营造优美的意境。 本诗用了哪些比喻来营造优美的意境的? 二、为什么春天会“不老”,而且能被“珍藏”? 不老: 童心永存、不会忘记 不会消逝、永远依恋 珍藏: 美好、珍贵 珍惜、眷恋 三、为什么说失落的往事是缤纷的花瓣? 失落、苦涩和烦恼伴随着成长,让生命丰富充实,都是珍贵、美好的记忆。 四、如何理解“迷路的只是眼睛,清醒的总是脚板”? 山高路远【汪国真】 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇: 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹 。 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯, 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩 再别康桥【徐志摩】

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