念赤壁怀古奴娇(获奖课件).pptVIP

念奴娇赤壁怀古  说课 说 课 环 节 教材分析 学情分析 教学理念 教法和学法 教学过程 板书设计 教材分析 《念奴娇 赤壁怀古》是中职第二册第五单元宋词二首里的第一首词。宋词是我国文学史上的一座高峰，学习鉴赏宋词对于提高学生的文学素养及传承中国传统文化都有重要的意义。 教学目标 引导学生掌握豪放词的基本特点； 初步学习一些鉴赏古诗词的方法； 学习作者从容旷达豪迈的胸襟，丰富学生的情感世界，培养热爱生活的情愫。 知识目标 技能目标 情感目标 教学重点和难点 教学重点 教学难点 理解作者 “人生如梦”的思想。 课文的艺术境界和炼字用词的妙处 学情分析 本篇文章是中职一年级下学期需要学习的一篇词作，学生经过中考的洗礼，在学习和生活中或多或少都经历了消极的事情，《念奴娇 赤壁怀古》是豪放词派的代表作。学习本课可以使学生感悟到积极的人生态度，可以更勇敢的面对未来的挫折。 教学理念 叶圣陶先生主张“教师务必启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。”可见，教学的艺术并不在于传授、讲解，而在于引导、激励和鼓励学生自己去实践、去创造。因此，在教学过程中，我把培养学生主动学习和增强学生听、说、读、写等方面的能力作为本课教学的指导思想，始终坚持以学生为主体、以教师为主导的师生互动教学模式。 教法和学法 1、诵读法 初读——领略词风，把握基调 美读——调准节奏，读出韵味 品读—