物理八年级下人教新课标第十章信息的传递单元测试（一）.docVIP

第十章 信息的传递 学习目标 一、知识与技能 1．了解电话是怎样把信息传递到远方的。 2．了解电话交换机的用处。 3．了解模拟通信和数字通信的基本区别。 4．了解电磁波的产生和传播。 5．知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度。 6．知道波长、频率和波速的关系。 7．了解无线电广播的大致工作过程。 8．大致了解电视的工作过程。 9．了解移动电话是怎样工作的。 10．常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。 二、过程与方法 1．通过看录像、听老师讲解，了解电话是如何传递信息的。 2．通过讨论，说明电话交换机的作用。 3．通过各种活动展示什么是数字通信。 4．通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播。 三、情感、态度和价值观 1．通过了解贝尔发明电话的过程，激发不怕困难积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用。 2．通过讨论和活动，培养学习主动性及合作意识。 3．通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。 4．通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学习科学知识的兴趣。 探究诊断 1．找一台小收音机，根据给出的电台频率计算一下波长。 2．在使用拨号方式上网或ADSL方式上网时，需要在电话线上加装一个俗称为“猫”的小盒子来实现个人电脑和网络的连接。你知道这个“猫”的学名吗？知道它的作用吗？在北京的一些地区，已经可以接收试播的数字电视节目。你对有关数字电视的情况有哪些了解？ 探究诊断 第一节 现代顺风耳——电话 1．最简单的电话由________和________组成。话筒把声音信号变成________的电流，听筒再把变化的________变成________。 2．老式电话的话筒中有一个装满碳粒的小盒子，有人对着话筒说话时，膜片时紧时松地挤压碳粒，使其电阻发生________，通过碳粒的________随之变化，于是形成了随声音变化的电流信号。 3．电话听筒内有一个绕着线圈的磁铁，磁铁吸引一块薄铁膜片。当线圈内通过随声音起伏变化的电流时，磁铁对膜片的________随之发生变化，使膜片发生________，在空气中形成________，这样就可以听到对方讲话了。 4．电话刚刚问世时，一部电话要与多少部电话通话，就要有多少对电话线与外部相连，这样既不方便，又浪费材料。后来人们发明了________，解决了这个问题。 5．一个地区的电话都接到一台电话交换机上，交换机把________的两部电话接通，通话完毕再将它们断开。早期的电话交换机依靠话务员手动操作电话的接通和断开，现代的程控交换机利用________实现了自动控制。 6．电话分为________和________两种。如果信号电流的频率、振幅变化跟________频率、振幅的变化情况完全一样，这种信号就是________信号。如果用不同符号的不同组合来表示传递的信息，这种通信方式叫做________通信。 7．试着对模拟通信和数字通信进行简单比较。 8．在你家中，有哪些数字信号技术电器？ 第二节 电磁波的海洋 1．如果通过导线中的电流方向发生迅速变化，就会在空间激起________。 2．电磁波________在真空中传播。其传播速度约为________km／s。 3．频率的单位是________，由于电磁波的频率很高，所以通常使用________和________。 4．电磁波是个大家族。用于广播、电视和移动电话的那一部分频率的电磁波，通常叫做________。 5．北京交通广播电台的频率是103.9MHz，它的波长约是________m。 6．关于电磁波，你还知道哪些？介绍给大家。 第三节 广播、电视和移动通信 1．无线电广播信号的发射由________完成，信号的接收由________完成。 2．收音机的________可以接收各种电磁波，转动收音机的________旋钮，选出特定频率的信号，收音机中的电子电路把音频信号取出并放大，送到________中，把音频电信号转换成________，我们就听到广播节目了。 3．电视机和收音机不同，收音机只能接收载有声音信号的电磁波，电视机可以接收载有________的电磁波。 4．移动电话(手机)既是无线电________台，又是无线电________台。因为功率小等原因，用它跟其他用户通话是靠较大的固定无线电台的________，这种固定电台叫做________。 5．无绳电话的手机和座机之间没有电话线相连，它们之间靠 完成信息传递。 6．你还知道哪些现代化的通信设备？ 第四节 越来越宽的信息之路 1．信息理论表明，电磁波的________，相同时间内传输的信息就越多。 2．微波的波长在________之间，频率在30MHz～3×105MHz之间。一条微波线路可以