一、活动主旨.docVIP

一、活動主旨： 臺中市政府為鼓勵公私立國高中小運用自身優勢與特色，推動符合低碳概念之校園環境，達到低碳生活推廣與教學之功能，特舉辦「低碳校園認證標章」之設計徵選，以符合低碳校園的精神及主題象徵。 二、活動執行意義： (一)鼓勵校園營造學子之求學環境與生活品質，並塑造校園優質形象，增進校園之附加價值。 (二)對努力投入推動節能減碳之校園，給予表彰及肯定，藉以循序漸進加深其影響層面，鼓勵校園、社區持續提升改善，成為推動低碳家園願景之節能減碳工作教育示範基地。 (三)透過公開徵選活動，建立「低碳校園」之主題標識，以廣泛應用於「低碳城市」宣傳活動。 三、主辦單位：臺中市政府 四、協辦單位：臺中市政府低碳城市推動辦公室、臺中市政府教育局、臺中市政府環境保護局、 五、承辦單位：財團法人台灣建築中心 六、活動期程： (一)公開徵件：102年6月25日至102年7月25日 (二)截止收件：102年7月25日(含)為止，以郵戳為憑 (三)作品評選：102年7月29日至102年7月31日 (四)得獎公告：102年8月10日(前)揭曉，並公布於徵選辦法公告之網站。 (五)頒獎典禮：102年8月份擇期舉辦。 七、徵選活動公告： (一) 受理報名階段 公開辦理低碳校園認證標章評選，除廣徵設計人才的巧思，亦兼具推廣低碳家園的意涵和精神之功能，為增加民眾對低碳校園概念之認知，將運用以下工具進行訊息之發佈。 網路宣傳 徵選活動相關資訊將透過臺中市政府教育局及臺中市政府環境保護局官網、台灣建築中心網站等相關網路平台發布，並於「臺中市低碳城市建構專屬網頁」上建置活動專區，透過發佈訊息及連結，廣徵青年族群之創意及參與，而相關徵選辦法將公告於以下網站： (1.)臺中市政府網站.tw/ (2.)臺中市政府教育局網站 HYPERLINK .tw/ .tw/ (3.)臺中市環境保護局網站 HYPERLINK .tw/ .tw/ (4.)臺中市低碳城市建構專屬網頁/ (5.)財團法人台灣建築中心網站 .tw/ 公文及海報發送 低碳校園認證標章徵選活動將以公文型式連同宣傳海報發送至各機關學校。 3. 新聞稿發布 標章徵選活動辦理期間，含收件期間與獲獎名單公布階段，將利用平面新聞媒體進行相關活動訊息之發佈，向民眾傳達低碳校園相關理念，同時說明標章徵選辦法，使有意願參與活動之作者，對於低碳校園之意涵及概念能有更精準之認識及掌握。 (二) 評選結果公佈階段 得獎名單將公布於臺中市政府教育局網站、臺中市政府環境保護局網站、臺中市低碳城市建構專屬網頁、台灣建築中心網站等相關網路平台。 同時主辦單位將以電子郵件及電話方式通知得獎人，告知活動頒獎日期及領獎相關事宜。 八、參加對象： 凡對本項設計有興趣之中華民國之國民，不限年齡、職業及性別，皆可以個人或團體報名參加，惟聯合創作者須指定代表人。 九、設計原則： 「低碳校園認證標章」將頒發給經低碳校園認證作業合於低碳校園指標標準之高中職、國中、國小，作為表彰與肯定，並藉此鼓勵校園投入低碳永續求學環境之營造，循序漸進加深其影響層面，成為推動低碳家園願景之節能減碳工作教育示範基地。因此，標章設計應遵循以下原則： 表彰「低碳校園」是以最少碳排放暨消耗最少能源的方式下，確保滿足學生需求與傳達低碳環境教育之教育場所。 低碳校園認證包括以下面向： 低碳政策：校園低碳永續管理，包含管理團隊、政策擬定以及相關宣導工作。 節約能源：校園內之用電節約量與再生能源應用設施。 水資源：校園內之用水節約量與水資源再利用之應用設施。 廢棄物處理：校園內之廢棄物、廚餘、落葉等之減量、回收與再利用。 綠色運輸：學童、教職員之綠色交通率以及低碳運具使用。 建築節能：校園及建物之綠化以及建築節能設施之使用。 低碳推廣教育：將節能減碳概念融入課程，並結合社區推動低碳教育。 其他：因地制宜之學校低碳作法，如環境和低碳相關獎項、保存老樹等特色減碳活動。 認證標章之視覺需能展現「低碳」、「教育」、「校園」之理念與精神，並具辨識度高之意象，讓人印象深刻。 認證標章造形設計力求簡潔，內蘊深義並兼具視覺美感。 認證標章之設計作品須考量以利於平面印刷、立體成型或放大展示之運用性為原則。 十、繳件說明： (一)送件時請一併繳交參賽作品(含標章印刷彩色版本乙張、光碟乙份)、報名表【附件一】乙份、切結書【附件二】乙份，資料不完整者，恕不受理報名。 1. 參賽作品請以Corel draw或Illustrator或photoshop等繪圖軟體製作，文字請建立外框或轉曲線後，存檔為印刷用CMYK模式之cdr或ai或eps檔(需將原始繪圖檔轉出成tif檔或jpg檔(300dpi)。 2. 參賽作品須同時繳交印刷彩色版本與電子檔： (1.) 印刷彩色版本：以A4紙張印製15cm×15cm的l