语文人教版五年级下册威尼斯的小艇（第一课时）教学设计.docxVIP

26课 《威尼斯的小艇》教学设计 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学目标： 　　1． 使 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。 　　2． 给 HYPERLINK / \o 课文 课文分段，能合并几层意思归纳第二﹑四段的段意。 　　3． 学会生字新词，理解 HYPERLINK /Article/List/List_4245.shtml \o 词语 词语。能写出倒退﹑散开﹑笔直﹑静寂等词的反义词。 　　4． 学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一段话。 　　5． 朗读课文，背诵第四自然段。 教学重点： 　　1． 学习合并几层意思归纳段意。 　　2． 认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了解那里的风土人情。 教学难点： 学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一段话。 教学安排：3课时 教学过程：　????????　第一课时 ? 　谈话引入： 　　1．同学们，你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗？那你们知道哪座城市被人们称为桥城﹑百岛城吗？一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀！今天，我要去那里走走看看，你们愿意随老师一起前去参观吗？ 那现在我们就出发吧！ 　　2．投影显示，介绍威尼斯：威尼斯位于意大利东北部，是世界著名旅游胜地。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。威尼斯水道是城市的柏油路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。 　　（板书：13威尼斯的小艇） 　　初读课文，根据书后预习题自学： 　　1．读准生字表中生字读音，想一想：可以用什么 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法记住这些生字？ 　　2．看注释或查字典理解下面词语的意思。英尺 船梢 簇拥 哗笑 残破 矗立 停泊 威尼斯 操纵自如 　　3．读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。 　　4．想想每个自然段的主要内容。 　检查自学效果： 　　1． 指名读准生字表的字音，判断难点字的偏旁。 　　尼（ 尸 ） 斯（ 斤 ） 具（ 八 ） 货（ 贝 ） 矗（ 十 ） 残（歹 ） 　　2． 巧用心，记住以下几个字的字形。 　 　艄：与捎﹑梢﹑消﹑悄换偏旁记忆。 　??残：与钱﹑浅﹑线换偏旁记忆。 　　 矗：由三个直组成。 　　3． 查字典理解个别生字（纵﹑哗﹑矗﹑残）的意思。 　　 哗：喧哗；喧闹。 　??矗：直立；高耸。 　 　残：不完整；残缺。 　　4． 齐读书后读写词语，理解部分词义。 　　 哗笑：很多人说话并夹杂着笑声。 　 　矗立：高耸﹑直立。 　　 簇拥：（许多人）紧紧围着。 　　 沉寂：十分寂静。 　 　残破：残缺破损。 　　 停泊：（船只）停留。 　　 操纵自如：指掌握和控制不受阻碍，很灵活﹑熟练。 　　5． 指名读课文，说说每个自然段的主要内容。 　　6．自由正确朗读课文。 作业： 1.抄写生字。 　　2.熟读课文，根据课后阅读思考自学课文内容。