语文人教版五年级下册唐越教学设计.docVIP

酒井乡小学小学语文组集体备课教学设计表 年级：五年级（1）班 设计者:唐越 ? 课题:14、再见了，亲人 课时:1课时 一、教学内容分析 《再见了，亲人》是义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第三单元第14篇课文。本文是叙事散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表达了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 二、学情分析 本班学生共33人，他们对语文学习的兴趣比较高，有的初步具备了一定的语文阅读能力，有的学生学习基础不够扎实，没有养成良好的学习习惯，所以班级两级分化差距较大。 三、教学目标 我会认识8个生字我还能写噩耗、刚强、雪中送炭、同归于尽、情深厚谊等词语。 我能准确的朗读课文，初步把握课文内容。 我能有感情的朗读课文，深入理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到爱国主义教育。? 五、教学重点及难点 学习重点：有感情的朗读课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大深厚友谊。 学习难点：理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到爱国主义教育。 六、教学准备：多媒体课件 课后练习卡 七、教学过程 环节内容 学生活动 教师指导 意见建议 一，引入课题 倾听、回答 1、我们每个同学都在爱的海洋里成长，谁能说说最关心你、与你最亲的人是谁？他们