2018年高中数学第三章数系的扩充与复数3.1.2复数的概念课件1新人教B版.pptxVIP

3.1.2复数的概念课前探究下列方程在相应的数集内有解吗？无解的矛盾体现在什么方面？如何解决呢？ NZQR规定：思考:方程解的个数与方程的次数是否有确定的关系呢？NZQR实数解的个数112无一、定向导学 引入虚数i之后，能否使方程解的个数与方程次数有确定的关系？问题一：一元二次方程 解的情况问题二：一元三次方程 解的情况复数的概念：设 都是实数，形如 的数叫复数。复数通常用小写字母 表示。记为二、自主学习、合作探究阅读教材84页完成下面问题(能否设计一个角色演示？)1、在复数 中，____是复数的实部，_____是复数的虚部，____称为虚数单位2、当a、b满足什么条件时，复数 是：（1）是实数？ （2）是虚数？ （3）是纯虚数？3、复数集的表示4、复数的分类复数集虚数集纯虚数集实数集三、精讲例题例1：实数 取何值时，复数 是： (l) 实数?(2) 虚数?(3) 纯虚数?三、精讲例题例2：已知 变式： 能否从这个问题的解决过程中归纳概括出一般的结论？小结升华本节课你有什么收获？还有什么疑问？复数发展史课后作业 （选做）若方程至少一个实数根,求实数m的值小组探究：复数为什么不能比较大小？