综合素质评价实施办法.docxVIP

萨尔塔木乡中心小学学生综合素质评价实施办法 为全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面发 展和个性发展，按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制 度改革的通知》和《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意 见》的要求，结合我校制定本实施办法。 —、指导思想 实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要 内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标 准的重要举措。按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质 与公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现 为基本内容；以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥学校的积 极性与创造性；以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展 和潜能发展。采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合 素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的 过程。在对学生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客 观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的 特长和潜能。评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展 性原则。 二、综合素质评定 （一）评定的指导思想和基本原则 体现评价与考试制度改革所要求的综合性、发展性和过程性 原则，把形成性评价与终结性评价有机地结合起来。要注重学生 的发展过程，获取学生的全面信息，既要体现对学生的基本要求, 又要充分体现学生的个体差异的个性发展。要突出评价内容的多 元性、评价方式的多样