莲花小学学生信息素养调查报告.docxVIP

2016年全县教育信息技术论文 莲花小学学生信息素养调查报告 作者姓名：田天辉 工作单位：宁远县莲花小学 联系电话内容摘要：为迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的 信息，小学生必须具备相应的信息素养能力。本文通过对莲花小学5个年级中选择10个 班级的696名学生的信息素养进行调查统计，了解到小学生信息工具的拥有及使用情况, 小学生对网络的认识，小学生处理信息、运用信息的情况，小学生整理编辑资料的能力及 学牛信息道德调查情况和家庭对孩子信息素养形成的影响等等，对进一步发挥优势，全面 提高学生的信息素养提岀了儿点建议。 关键词：莲花小学信息素养调查报告培养方法 有句话说“我们生活在信息的海洋中却忍受着知识的饥渴。”说的正是由于信息素养 或信息能力的缺乏，使得我们处于“坐在金山上挨饿”的尴尬和痛苦。因此《基础教育课 程改革纲要试行》提出本次课程改革在课程实施方面的具体目标时强调通过课程实施和学 习方式的变革培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能 力以及交流与合作的能力。 我们正处在一个经济飞速发展和转型的吋代，以多媒体、网络化和猶能化为特征的现 代信息技术的飞速发展，使人类迈进了信息化社会的大门。信息化社会的发展要求人的素 质与之相适应，要求人必须具备获取、存储和交流信息的能力，信息素养成为衡量一个人 素