语文人教版五年级下册习作三——有意思的竞选发言稿.docxVIP

习作三—— 发言稿 教材分析 本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 五年级的学生间接地已经接触过发言稿了，比如班干部竞选、周一国旗下讲话等，作为听众已聆听过很多次，但究竟如何写，估计还是有一定的难度的。因此，选择与学生实际生活叫贴近的发言稿内容，会对学生学写发言稿比较有帮助。 教学目标 1.了解发言稿的格式：称呼、问好、致谢，体会发言稿的作用。 2. 初步明了在不同场合、不同情境和不同听众时，发言稿的基本中心内容。 3学会写发言稿，继续引导学生把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 教学重点难点 根据不同情境如何遴选发言内容、组织语句。 教学准备 教师事先撰写或搜集一份范例。 教学课时：2课时 教学基本程序 教学调整 第一课时 一、谈话揭题，激发兴趣?? ???? 1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。?? 2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。??（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）????? 二、明确情境，试写发言稿?? 1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？?????? 2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？?????? （1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位?? ???? （2）要讲清楚自己的优势：如我为什么