语文人教版五年级下册口语交际-感动.docVIP

口语交际——感动 教学目标：1、围绕“感动”话题诉说故事，感动心灵。 2、培养学生积极参与敢于表达自己想法的习惯。 3、学会捕捉动情点，抓细节，道出真实感情。 教学重点：培养学生语言表达能力，激发学生写作兴趣。 教学难点：学会捕捉动情点，抓细节，道出真实感情。 教学准备：1、多媒体课件 2、学生准备一件令人感动的事 教学过程： 一、体会感动，触动心灵，学习表达。 引入话题，体会感动。（视频《一个真实的故事》） 回顾课文，触动心灵。（课件——课文图片） 教师小结：是呀！感动是人间最美好的，不只是别人做好事感动你，更重要的是你做好事感动别人，那才是人间最美好的感动。（板书：感动） 配乐朗读，品位感动。（课件《被角》） 讨论交流，领悟感动。（板书：捕捉动情点） 总结概括，分析感受。（板书：细节描写） 二、认识感动，捕捉生活，凝练表达。 1、 生活中的感动是什么？（课件展示） 2、 内心涌动，凝练表达。（课件分享） 3、 学生风采展示。（交流心得） 三、表达感动，理解探究，打动他人。 1、 学生交流让自己感动的故事。（配乐故事交流） 2、 分组讨论，用心品味。（板书：道出真实感受更感人） 3、 分享感动，打动他人。（合作交流体会） 四、品位感动，交流赏析，情感升华。 1、 理解品位感动，讲述最感人的故事。（配乐朗诵）