八年级下 第一节 植物生殖.pptVIP

植物的无性繁殖及其应用——视频 思考： 有性生殖和无性生殖有什么区别？ 马铃薯白薯繁殖——视频 扦插的茎段应具备什么? 嫁接过程（动画） 随堂练习 根据图1和图2，请回答下列问题： 1、嫁接包括两种方式，图1所指的方式是___ 图2所指的方式是___ . 2、两种嫁接方式的不同之处在于接穗，图1是用___做接穗，图2是用_____做接穗。 优 点 能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快。所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。 练习及参考答案（P5） 1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼吗？ 答：将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。? 练习及参考答案（P5） ? 2．在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？ ??? 答：在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌孽能力较强。可以将它们分株繁殖。??? 练习及参考答案（P5） 3．植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？ 答：植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。 植物的组织培养——视频 植物的组织培养图解 1、1999年春，甲、乙二人同时购买了同样的板栗种子，播种在相邻的两块坡地上，在水肥管理和种植密度上基本一样，但由于甲具有一定的文化，经常阅读一些科技书刑。1999年甲对其所种板栗树采取了一定措施，而乙未采取措施，2000年甲的板栗就开始结果，果多且大，2001-2003年连续三年大丰收。而乙的板栗树直到2003年才开始结果，果小且少，根据目前你掌握的知识，你认为，甲对板栗树采取了什么措施？你能想出办法来帮助乙吗？要求说出你采取措施的关键之处。（提示：从保持果树优良性状方面考虑） 6、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是 （ ） A、扦插 B、嫁接 C、组织培养 D、种子繁殖 C 7、关于植物多种多样的生殖方式的意义，不正确的是（ ） A、更好地适应环境 B、更快繁殖后代 C、更好地延续种族 D、更快地改变环境 D 8、组织培养是快速繁殖植物的一种方法，一般不用作组织培养材料的是（ ） A、叶片 B、茎尖 C、芽 D、受精卵 D 能力拓展（学生分小组探究下列问题） 嫁接 扦插 压条 营养繁殖的方法 1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。 健壮的，上有芽的枝条 讨论： P（5） 1、在你对扦插材料的选择和处理中，有哪些经验和教训？ 答： 讨论： P（5） 2、请你查阅资料，或请教有扦插经验的人，了解还有什么方法可以使扦插材料生根快而多？ 答： 2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。 形成层 枝接 芽接 塑料薄膜带 枝接 芽接 枝条 芽 嫁接的仙人掌类植物 嫁接注意事项： 1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接） 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。 形成层 P6-7 组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。 组织培养除了新个体能保持亲本的优 良性状外，还有亲本利用率高等特点，它 可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物，而且组织培养的适应范围比 营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以 进行组织培养。所以，组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。 请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题： 1、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组