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第一章：职业理念 一、 教育观 理解国家实施素质教育的基本要求： （1） 面向全体学生 （2） 促进学生全面发展 （3） 促进学生生动，活泼，主动发展 （4） 促进学生创新精神和实践能力的培养 （5） 着眼于学生的可持续发展 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法： 途径有： （1）树立素质教育理念，把握课改精神，实践新课程（基础教育新课程是实施 素质教育的基本途径） （2） 学校管理，课外活动和班主任工作 （3） 举行徳智体美并进的教育活动 方法有： （1）提高教师队伍水平，最大限度的发挥教师的作用（主导性作用，更新教育 理念，提高素养） （2） 将教育目的落实到教学Z屮 （3） 引导和调动学生学习的主动性和积极性 （4） 开展多种形式的实践活动 （5） 建立多层次，多样化的教学模式 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评价教育现象根据要求和素质教育观念进行 分析 1、 索质教育：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生 的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个 性为根本特征的教育。 2、 为什么要实施素质教育？ （1） 实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2） 实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势； （3） 实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 二、 学生观 我国所倡导的学生观：以人为