五年级《会跳舞的向日葵》读后感6篇.docx

五年级《会跳舞的向日葵》读后感6篇 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 五年级《会跳舞的向日葵》读后感6篇 五年级《会跳舞的向日葵》读后感6篇 作品目录 1、爱就在身边——读《会跳舞的向日葵》有感 缙云县湖川小学? 五（6）班? 应智妃 2、童年是一朵会跳舞的向日葵——读《会跳舞的向日葵》有感 缙云县湖川小学? 五（6）班? 周湘湘 3、《会跳舞的向日葵》读后感 缙云县湖川小学? 五（6）班? 周志豪 4、那些美好，在风中起舞——读《会跳舞的向日葵》有感 缙云县湖川小学? 五（6）班? 朱颀悦 5、《会跳舞的向日葵》读后感 缙云县坑沿小学? 五（1）班? 万昊然 6、《会跳舞的向日葵》读后感 缙云县南顿小学? 五（1）班? 刘若垚 1 自我介绍 我叫应智妃，是湖川小学即将五年级的学生。我最擅长的科目是英语，面对不会默写的单词、句子，我会按照发音规律把它们一一记住。我的爱好有很多，阅读，游泳，书法，绘画。今年我学了游泳。刚开始的时候我特别害怕，后来，我不再害怕，反而觉得很好玩。开始练习的时候，因为还没掌握技巧，脚没站稳都掉进了水中，呛了好几口水。之后就一直害怕自己又掉进水中。后来才明白，只要双脚着地就不会站不稳了。有空的时候我会把时间用来读课外书，《青铜葵花》《根鸟》《精灵鼠小弟》开卷有益,多读些书总是会有收获的。 爱就在身边 ——读《会跳舞的向日葵》有感 缙云县湖川小学? 五（6）班? 应智妃 指导老师：吕佼欣 童年，是一片充满想象的天空，每个孩子在天空中翱翔。翻开《会跳舞的向日葵》，清新的文字，可爱的画页，慢慢地展现在我的眼前，带我进入那充满爱的字里行间中。 可爱的香草、漂亮的对对、痴迷戏曲的香宴、专横跋扈的小牛、正义的狐狸爸爸、温婉的奶奶，古怪的阿德哥……这些人物在作者的笔下惟妙惟肖！瞧，他们似乎从上海弄堂里走了出来，走进了我们的心里。 让我印象最深刻的是对对一家。一天夜里，刮起了大风，对对被惊醒了。起床到了阳台，不知怎么的，她手里的东西掉下去了，她俯身去捡，小阳台上的铁栏杆突然断裂，她一头栽落下去……导致她的全身伤痕累累。她的胳膊脱了下来，腿和肩也碎了，还要开第二刀呢。对对的妈妈为对对输了许多血。对对摔伤后，她的身材和以前截然不同：肩是斜溜着的，右肩是扛起的，背上鼓起了一个大包。我真为对对感到伤心、痛苦。 经过这一折腾后，对对变得不像以前了，不再自信，活得那么卑微、小心翼翼。一天，对对的爷爷去医院拿对对的住院病历，打听对对第二次手术时需要输血的数量，可是他从血型里查到了对对的身世——一个隐藏很久的谜。阿德哥知道后，几次要把对对扫地出门。但是多亏了对对的奶奶——这也是我最喜欢的一个人物，她总是无微不至地照顾着对对，用她的爱温暖着对对，真是一个好奶奶。即便是知道了对对的身世，但是慈爱的奶奶依旧将对对当做自己的亲孙女，这份爱深深打动了我。 这不禁让我联想到了我的母亲，她总是默默地照顾着我，关爱着我。我为自己生活在这份甜蜜的爱中而幸福着！ 《会跳舞的向日葵》中流淌着爱的涓流，那么的从容和缓，不疾不徐，真美好啊！ 2 自我介绍 大家好，我叫周湘湘，今年11岁，我是湖川小学五（6）班的学生。 我喜欢画画、阅读、跳舞，爱好非常多。我喜欢用画笔描绘自己的欢乐，我喜欢在阅读中获得不一样的收获。 童年是一朵会跳舞的向日葵 ——读《会跳舞的向日葵》有感 缙云县湖川小学? 五（6）班? 周湘湘 指导老师：吕佼欣 我常想，童年是什么？ 她该是一抹彩霞，绚烂美好；她该是一簇鲜花，芬芳迷人；她该是一泓清泉，透亮纯净……现在我倒觉得，童年应该是一朵会跳舞的向日葵，追寻着阳光，开得热烈，开得明艳，让人不禁被她那种朝气所深深吸引着。 为什么我会有这样的想法呢？或许是《会跳舞的向日葵》这本书深深地打动了我。 这是一本有趣的书，全书由63个小故事组成，里面没有晦涩难懂的文字，没有惊心动魄的情节，有的只是那平凡的生活琐事，有的只是那温馨的纯朴情感。在书中，每个孩子都有一个充满回忆的童年：有时和朋友一起捣捣蛋、有时和朋友拌拌嘴、有时去老师办公室做客……多么美好，多么难忘！ 正如书中的那句话所说：爱是一种暖流.不管是爸爸妈妈对香草姐弟的爱，还是狐狸爸爸对小牛等孩子们以及邻里的爱，亦或是颜色老师对学生们的爱，那么细腻，一点一点的，不自觉就让我们深陷那温柔与舒缓之中。 尤其是颜色老师对香草的关爱，更是让我印象深刻。颜色老师的教学方法多好啊，她主张的是与孩子们和谐相处，一开始的和蔼可亲便已俘获了香草那小小的心。作文的肚子和尾巴这一节中，更是让孩子们在不知不觉中爱上了写作。颜色老师用她的爱让香草深深爱上了学习，真是个有爱的好老师。 秦文君的《会跳舞的向日葵》，让人有着淡淡的温馨之感，仿佛与香草、香晏、对对这些孩子共同经历着、成长着