把字句与被字句用法及异同把字句与被字句的用法.PDF

第二章 “把”字句与“被”字句用法及异同 一、“把”字句与“被”字句的用法 据刘月华，潘文娱与故韦华《实用现代汉语语法增订本》，“把” 字句用于: (一) 从表达功能方面来看 在汉语 中，当叙述或询问动作者进行什么动作时，一般用“主―― 动” 或“主――动――宾” 句式。例如：小王做什么呢？他复习功课呢。 当着眼于某一事物，叙述或说明通过动作该事物发生了什么 变 化或有什么结果时，可以用三种方式表达：话题――说明；“把”字 句；“被”字句。例如： 那个碗打破了。 （话题――评论） 妹妹把那个碗打破了。 （“把”字句） 那个碗被妹妹打破了。 （“被”字句） 从广义上说，可以把“把”字句主语所表示的人或事物看作 动作 变化的引起者、责任者。例如：洗衣服把手都洗疼了。 15 (二) 从句子的结构要求来看 1. 当谓语动词有两个宾语，一个是表示事物的名词，另一个表示 经过动作后事物所在的处所时，事物名词要与介词“把”结合 放在 谓语动词前，表示处所的词语放在谓语动词后，谓语动词与处所 词之间还要用一个结果补语或趋向补语。 例如：他们把鸡蛋放在桌子上就走了。 2. 动词本身包含有“成”、“为”、“作”、“做”、或以“成”、“为”、“作”、 “做”作结果补语，又有两个宾语时，一般要求用“把”字句。 例如：人们亲切地把这头小象叫做“版纳”。 3. 动词带介词短语补语，如果还有受事宾语时，要求用“把” 字 句。 例如：大国不应该把自己的意志强加于小国。 4. 谓语动词为“加以”、“～化”或包含有动词的固定短语时， 如果有 受事宾语，要求用“把”字句。 例如：文艺把其中的矛盾和斗争典型化。 5. 如果谓语前用“都”、“全” 一类表示范围的副词来总括受事 宾语 时，要求用“把”字句。 例如：我一定要把我全部的手艺都传给你。 16 6. 如果谓语动词带双宾语，其中一个（或两个）宾语比较复杂时， 直接宾语多与介词“把”结合放在谓语动词前，间接宾语放在 动词 后。 例如：玉宝就把周扒皮学鸡叫的事告诉了大家。 7. 如果谓语动词有宾语，又有由形容词（或形容词短语）、动词 （或动词短语）充任的表示宾语情态的情态补语（谓语动词于 补语之间不存在因果关系）时，要求用“把”字句。 例如：你要把他看得比自己的生命还要宝贵啊。 据刘月华、潘文娱与故韦华《实用现代汉语语法增订本》,“被”字 句是针对动作的受事者的，这是使用“被”字句的前提。“被”字句主要 用来表示一个受事者受到某种动作行为的影响而 有所改变。其中最 常见的是用于对受事者或说话者来说是不愉快、受损害的或失去了 什么的情况。例如：他们刚才说的话不小心被 老板听见了，心里很 害怕。 当受事主语是表示人的名词，语言环境又不足以表明施受关系 时，为了清楚地表明施受关系，一般也用或最好用“被”字句。 例 如：小王被送到学校去学习了。 17 在文学作品或风格比较正式的文字中 ，会出现一些不包含 不 愉快或失去意义、甚至受事者也没有因为动作而有所改变的“被”字 句。例如：这本书已经被翻译成英文、法文、德文、日文和韩文。 二、“把”字句与“被”字句的异同 “把”字句和“被”字句的异同主要有以下几点 3 ： (一) 这两种句式的变换方法都是把定指的或已知的名词性词语往 左移位：“把”的功能是把受事移位到动词前边，“被”的 功能是 把受事移位到“被”的前边；前者造成主动句，后者 造成被动 句。 (二) 从语义上来看，大多数“把”字句表示施事如何处置和影响受 事，而“