机电一体化统设计-说课课件.ppt

《机电一体化系统设计》说课 姜洪奎 机电工程学院 目 录 课程定位与目标 教学内容与教材分析 学情分析 教学方法及手段 教学过程设计 课程考核方式 课程建设情况与特色 一、 课程定位与目标 1.课程定位 课程性质：机械工程及自动化专业必修课 教学对象：大学四年级的学生 先修课程：《机械工程设计基础》、《液压与气压传动》《机械创新设计》《单片机原理与接口技术》《电气控制与PLC》《测量和传感器》等 课程的地位与作用：它是一门高度机电结合的专业主干课程，要求每一位学生都要掌握。它为学生毕业后从事机械系统设计、制造、运行维护和科学研究打下理论及实践基础。 2.课程的教学目标 机电一体化基本组成结构、原理； 机电一体化系统的常用机械系统组成和特点； 传感器、测量系统的基本知识； 机电一体化系统主要的设计方法 （1）知识教学目标 2.课程的教学目标 具备一定的安装和调试机电一体化产品的能力； 具备一定的设计小型机电系统的能力； 具有机电一体化系统专业知识再学习的能力。 (2)能力教学目标 2.课程的教学目标 热爱机械工程及自动化专业； 培养严谨的科学态度，增强工程意识； 培养团队合作精神，为工作打下基础。 (3)素质教学目标 二、 教学内容与教材分析 1.教学内容 课程内容 学时数 学习重点 机电一体化基本组