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专题三：《等值线判读》 【考情分析】： 1.种类不断增加。但等高线、等温线、等压线以及等降水量线图的试题构成了等值线试题的主体部分。 2.由单纯地考查等值线图像知识转向考查等值线知识的综合应用，由单视角转向多视角的综合考查。具体表现为应用等值线图分析所表达的地理事物的内涵，并揭示地理规律及影响因素。 【复习策略】 掌握等值线的本质属性及判读方法。 正确理解各种等值线所表达要素的内涵与外延，深入掌握知识之间的内在联系 注意等值线的数线形的转化 通过解题来加深对等值线的理解、内化判读的方法、了解命题的角度和方式 1、概念： 等值线是指数值相等各点的连线。等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。等值线图能用来反映地理要素的时空分布特征的示意图。它能说明所表达事象在地图上任何一点的数值或强度。 2、等值线的类型： 1等高线 2等温线 3等压线 4等降水线 5等深线 6等盐度线 7等太阳高度线 8等震线 9等潜水位线等等 10等太阳辐射线 11等地租线 12等日照时数线 13等时线 14等pH线 .。。。。。 3、等值线的共同特征特点： ①同线等值； ②同图等距，即相邻两条等值线的值相等或数值差相等； ③同一图中任意两条等值线一般不会相交（陡崖除外）； ④等值线一般是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合； ⑤等值线越密集，表明单位水平距离的差值较大，越稀疏表明单位水平距离的差值较小； ⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素较少，等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。等值线弯曲越大，其弯曲处两侧的变化梯度也越大。 4、等值线判读方法： ①读图名，读出什么事象的等值线图 ---识别等值线所反映的是何种地理事物；） ②判读等值线排列疏密状况 ——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小； ③读数值:最大值、最小值、递变规律---解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因； ④看等值线走向可以判断主要影响因素 ——要结合相关的地理知识来判读并解释成因； ⑤相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离； ⑥等值线的弯曲方向的大小（高低）用“凸低为高、凸高为低”来判别 ⑦局部闭合状况：大于大的，小于小的 总结：等值线六看：看图名、看疏密、看数值和极值、看沿伸方向、看弯曲方向、看局部闭合 一、 等高线 【自主学习】： （一）等高线的基本特点 ①同线等 ：同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米。相邻的两条等高线间的高差相同。 ②全图等距 ：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。 ③等高线是 的曲线：无论等高线怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。 ④两条等高线不一般重叠，如果重叠则为 。 ⑤等高线疏密反映 ：等高线稀疏的地方表示 ，密集的地方表示 ，间隔相同的地方表示均匀坡。有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定。 ⑥等高线穿过河谷时，向河流 游弯曲。 ⑦示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。 （二）认识等高线图上的地形 （1）.陆地宏观地形类型 海岸线：一般为 米等高线 平原：海拔小于 米，地势起伏很小，等高线很 。 高原：海拔大于 米，内部地势起伏 ，等高线较 ，边缘地势陡峻，等高线较 。 山地：海拔大于 米，地势起伏很 ，等高线很 。 丘陵：海拔200～500m，地势起伏较大，等高线较密集。 盆地：海拔无标准，中间 ，四周 ，内部地势起伏较小，等高线较稀疏，边缘地势陡峻，等高线较密集。 （2）.局部小地形类型 （写出下列等值线图写出地形类型） CBA200 C B A 200 3000 3000 E E G G F F 陡崖底部 陡崖底部 (三)等高线的应用 1.相对高度（高差）和温度的计算 = 1 \* GB2 ⑴．等高线地形图上有关高差(相对高度)的计算 = 1 \* GB3 ①两点相对高度：（n-1）×d≤H （n＋1）×d = 2 \* GB3 ②陡崖 陡崖顶部海拔高度的计算H高≤H H高＋d 陡崖底部海拔高度的计算H低- d H≤H低 陡崖的相对高度：(n－1)×h≤H(n＋1)×h(n为穿过陡崖的等高线条数) = 2 \* GB2 ⑵．等高线地形图中两地间气温差的计算 两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100