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浅谈微课程在初中信息技术教学中的作用 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 浅谈微课程在初中信息技术教学中的作用 摘 要：微课程是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。针对信息技术学科来说，是基于教学设计思想，使用多媒体技术在5分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视频。微课程以它精简、高效的特性影响着课堂，给信息技术教学增添了新的活力。 关键词：微课程；任务驱动；合作探究 信息技术学科是一门实践性很强的学科，需要教师讲解、演示，然后由学生动手操作练习来掌握相应的操作技能。 一、实际教学中存在着以下问题 1.教师的教学演示只是在学生的大脑里形成瞬时记忆，很多学生不能完整地记住所有的操作过程，导致学生在练习过程中出现卡壳的现象，更有甚者完全不知道如何去操作。 2.一节课的时间有限，教师不可能反复进行教学演示。虽然反复的教学演示会使一部分学生达到流畅操作的目的，但已经掌握此操作技能的学生会产生反感，占用了他们进一步学习的时间，造成部分学生吃不饱的现象，而且会影响教学的顺利开展，完成不了本节课的教学任务。 3.教师反复的教学演示，会使学生处于被动的学习状态，形成了填鸭式的教学，不利于学生的自主探究学习，不利于学生的个性发展。