“与春天一同耕”开学典礼创新案例.docVIP

“与春天一同耕耘” —— “开学典礼”创新活动案例 活动设计背景： 1. 开学第一天对每一个学生都有着非凡的意义，而如今许多学校开学典礼公式化、陈设化现象仍很严重，依然在延续着传统：升国旗唱国歌、校长讲话、新生代表发言……开学不应该只是一个公式化的仪式，最起码能给学生们留下印象、有所启迪。创新开学典礼，让学生喜爱开学典礼，已迫在眉睫。 2.我们曾在学生中进行过调查：你对新的学期有什么期待？一个毕业班的学生说，他学习压力大，总担心开学，特别是新的一年开始了，要中考了，都怀疑自己有点开学恐惧症了。如果学校能组织一个好的开学典礼，也许能减轻孩子们的恐惧心理，恢复学习状态，鼓足信心走进新学期。怎样组织一个让学生喜爱的开学典礼？如何让开学典礼达到寓教于乐的效果？如何让学生成为开学典礼的主人？这都成了我们的思考。 3.“新年伊始万象新，满目龙腾春正浓”。春天一个令人勃发向上的季节，如何 在 这个春天走进校园的第一天，就拥有一个充满生机的新开始，因此我们确定了本次开学典礼的主题“与春天一同耕耘”，以此激起全体师生走进春天的激情。 目的意义： 1.通过创新开学典礼的形式，以学生喜闻乐见的形式，让学生成为开学典礼的真正主人，激发了学生主人翁意识，达到寓教于乐的目的，让学生在轻松的氛围中提高了自我教育的能力。 2.借用“春天”的寓意，全体老师和各年级学生代表全员参与，让开学典礼成为大家的，属于全体师