中学物理课堂三环五学教学模式实践与研究-内江师范学院.PDF

内江师范学院学报 第 卷第 期 31 8 ·108· JOURNALOFNEIJIANGNORMALUNIVERSITY No.8Vol.31 中学物理课堂三环五学教学模式实践与研究 2* * , 杨 红 黎昌金 ( , ; , ) 四川省资阳中学 四川 资阳 内江师范学院 工程技术学院 四川 内江 1. 641300 2. 641199 : 、 , 摘 要 在对中学物理课堂三环五学教学模式的理念 内涵和其流程进行阐述的基础上 以资阳中学高中物理 , 课堂教学为例 主要从导学案的编写和学习小组的建设与实施两个方面对中学物理课堂实施三环五学教学进行探 , , , , 讨 最后对这一教学模式进行反思 以期确保教师课堂教学高效 改变学生的学习方式 提高教育教学质量. : ; ; 关键词 三环五学 中学物理教学 导学案 : / / DOI10.13603 .cnki.51-1621z.2016.08.021 j 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G633.7 A 1671-1785201608-0108-04 , , ; 、 、 传统的物理教学以讲授为主 重理论 轻实践 过程 在过程中学生的组织能力 协作能力 语言表 . , , , 、 , 以书本为本位 重结论 轻过程 这种教学方式不但 达 人际交往能力都应当得到提高 培养 自信和胆 , , 识 这才是教育的价值和意义 三环五学课堂教学模 使学生倍感枯燥无味 而且无法做到理论与实际联 . , , ; , , 式秉承为学生终生发展服务宗旨 遵循以教育理念 系 从课堂教学方式看 课堂上往往以教师为中心 , 、 ,