现代教育管理 年第 期
2010 10
学生就业研究
学生创业警觉性 团队主动性与机会识别关系譹訛
种创业教育模式的比较
符惠明袁韦雪艳1 袁段锦云2
渊员.江南大学 江苏 无锡袁 圆员源员圆圆曰圆.苏州大学 江苏 苏州袁 215006冤
摘 要 过对 份预测数据和 份正式测量数据进行的统计分析可以看出 创业警觉性中的探
院 员圆远 圆源怨
求挖掘 重构框架对机会的潜在价值具有显著性的正性预测作用 说明大学生在创业过程中会积极搜索各
尧 袁
类商业信息 洞察契机 更加关注机会的潜在经济利润 创业更加理性而不盲目 敏锐预见对机会的实践性
袁 袁 袁 曰
具有显著性的负性预测作用 说明大学生群体对机会的认知和实践中的把握始终存在距 无论是赢利性
袁 曰
识别还是可行性识别 孵化式创业教育模式都优于全真式创业教育模式
袁 遥
关键词 大学生创业 创业警觉性 团队主动性 机会识别
院 曰 曰 曰
中图分类号院郧649.21 文献标识码院粤 文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园10冤10 原园115 原园4
渊运蚤则扎灶藻则袁员怨苑猿冤 到过程论 渊悦则葬蚤早 驭 蕴蚤灶凿泽葬赠袁圆园园员曰
一 问题的提出
和 再到认知观
蕴怎皂责噪蚤灶袁 匀蚤造造泽 杂澡则葬凿藻则袁圆园园员冤
就业是民生之本 创业是就业之源 大学生就 渊月葬则燥灶袁圆园园源冤咱猿暂而不断深入 认知观理论认为 机会
袁 遥 遥 袁
业难的问题已存在多年 更多的大学生在严峻的就 识别有赖于个体的认知结构 这种认知结构是创业袁 遥
业形势下选择自主创业 这既是经济发展的必然规 者以往生活的体验 包括了概念 原型 样例以及其袁 袁 尧 尧
律 也是就业压力下大学生人力资本优势的最好体袁 他形式的信息存储 这些结构作为一种基本框架促遥
遥咱员暂尽管创业大学生初创企业艰难 但笔者依然坚袁 使个体将彼此无关的外界变化和发生的事件组合
信事物发展总是有其运行规律的 以严谨的学术态袁 起来 并赋予它新的商业内涵 从而构建了机会知袁 袁
度探求创业大学生初创企业过程中识别创业机会 觉 机会存在于创业者外部 之所以被创业者识别遥 袁 袁
的关键特征 有利于透视目前创业大学生所面临的 是 为各种机会都具有一种特定模式 根据客体模袁 遥
创业环境 有利于相关工作人员有 对性地提出并 式识别理论的界定 模式是某些特殊刺激的组合袁 袁 遥咱源暂
实施相应的实践对策 也有利于社会各方面给予创袁 创业警觉性是西方学者对创业者心理特质研
业大学生适度关注和支持 从而促进大学生以创业袁 究的一个重
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