第九用对立统一观点看题.pptVIP

第二框 用对立统一的观点看问题 （一）矛盾分析法是认识事物的根本方法 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 （一）矛盾分析法是认识事物的根本方法 是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？ 作业：辨析：万物莫不相异，所以，不同事物的矛盾有不同的特点。 提示：（1）“万物莫不相异”是指事物的表面特征各不相同，反映了客观世界的物质多样性，是正确的。但命题认为这是造成“不同事物的矛盾有不同的特点”的原因，使因果错位，所以是错误的。 （2）世界上诸种事物之所以千差万别的原因是任何事物都有自己的特点，这个特点主要不是指它的外部特征，而是事物内部的特殊矛盾。 1、对症下药 ，“因地制宜”、“因材施教”、“量体裁衣”、“一把钥匙开一把锁”以及“世界上没有完全相同的指纹，没有完全相同的两片树叶”， 符合矛盾特殊性的原理，要求我们在观察和处理问题时要坚持具体问题具体分析。 2、对牛弹琴 比喻不分对象，用同一方式对待不同的事物，违背了矛盾特殊性的原理。又如，“张冠李戴”、“照办照抄”、“一刀切”、“一风吹”等同属此类。 3、画龙点睛 是说在工作中要善于抓重点，抓关键。符合主要矛盾的原理。又如，“擒贼先擒王”，“牵牛要牵牛鼻子”，“好要用在刀刃上”等同属此理。 4、荷花虽好，也要绿叶相扶 比喻人们在日常工作中，要善于抓主要矛盾，但也不能忽视次要矛盾，因为次要矛盾处理的好坏，直接影响着主要矛盾的解决。又如，“一个好汉三个帮”、“一个篱笆三个桩”等亦属同理。 5、捡了芝麻，丢了西瓜 违背了主、次矛盾关系的原理。不分主次，抓了次要的，丢了主要的。又如，“眉毛胡子一把抓”，亦属此类。 6、一个指头与九个指头 毛泽东同志常常以此来比喻成绩与错误哪个是主要的，哪个是次要的。要求我们要善于把握矛盾的主要方面。因为事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾主要方面所决定，所以在观察和处理问题时要分清主流与支流，九个指头与一个指头。 7、本末倒置 这是违背了矛盾主次方面关系的原理，不分主流与支流，主次颠倒。又如，“喧宾夺主”、“得不偿失”、“兼收并蓄”、“良莠不分“等，亦属此类。 8、抓好典型，兼顾一般 符合两点论与重点论相统一的原理，要求我们实际工作中既要全面，又要善于抓重点和关键。又如，“统筹兼顾，适当安排“、”学会弹钢琴“等都是这一道理。 * * 第九课 唯物辩证法的实质与核心 高考资源网 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 锦州是通向关内咽喉 ，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地。 （1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ 1.主要矛盾和次要矛盾 （1）主要矛盾 （2）次要矛盾 （3）关系 在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 （3）事物的性质主要的是主要矛盾的主要方面由决定的。 2.矛盾的主要方面和次要方面 （1）矛盾的主要方面 （2）矛盾的次要方面 （4）关系 对立：二者相互区别、相互排斥； 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖，在一定条件下相互转化。 主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。 主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。 内涵 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。 联系 决定事物性质 常用在“看问题” 上 决定事物的发展进程 常用在“办事情”上 作用 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个 外延 区别 矛盾的主 要方面 主要 矛盾 类 别 关系 正确区分主要矛盾和矛盾主要方面 可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。 正确区分主要矛盾和矛盾主要方面 3.要坚持两点论和重点论的统一 方 法 论 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主