基于播客的网络教研实验研究.docVIP

第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 9 页 基于播客的网络教研实验研究 杨 磊广州市天河区教育局教研室，联系电话 张 伟 广州市天河区教育局教研室，联系电话华南师范大学教育信息技术学院 内容摘要：播客作为一门新兴的现代信息技术手段，将文字、图片、动画、声音和视频等媒体完美结合在一起，并通过网络将人与人联系起来，为网络教研提供了良好的技术平台和发展空间。本文结合广州市天河区信息技术学科2008年基于播客开展网络教研的实验，描述了本次实验具体过程，分析了本次实验结果，最终总结出基于播客的网络教研的一些经验和值得注意的一些问题。 关键词：播客 网络教研 一、问题的提出 网络教研是信息时代的产物，它实现了跨时空的交流；促进了信息时代教师的专业发展，增强了专家与教师、教师与教师间的互动；扩大了教研工作的辐射面，丰富了教研的内涵。广州市天河区教研室信息技术科充分利用学科优势，于2002年建立了天河信息技术教研网（ HYPERLINK ），开始进行网络教研。并在2002学年下学期利用MIRC的多人对话功能，成功举办了一次实时网络教研，得到了参加网络教研活动的广州市教研员袁达人老师好评。2005年，我们借助“天河部落”创建了信息技术教师博客群（/thxxjsh/default.aspx?logout=1），并结合“天河区信息技