立足现在，成为一个有本领的未来建设者讲话稿.docx

立足现在，成为一个有本领的未来建设者讲话稿 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 立足现在，成为一个有本领的未来建设者讲话稿 立足现在，成为一个有本领的未来建设者讲话稿 同学们，早上好！ 今天升旗仪式上我的讲话主题是《立足现在，成为一个有本领的未来建设者》，2019年秋季学期开学以来，全校三个年级的4700名在校学生经历了不平凡的两个月，为什么这么说？一是学校加强对学生日常行为规范的管理，全体班主任老师表现出了高昂的工作激情，学生管理、班级考核的作用初步显现；二是学校以活动促管理的培养新时代合格建设者的目标进一步具体化、细致化，学校成功开展了一系列适应学生成长的技能、文化和体育活动，看到大家的进步我们感到无比的骄傲、看到同学们的表现我们感到自豪，通过同学们的进步和表现我们看到了学校培养目标的实现、看到了我们全体教职工肩负的神圣使命。今天你们的进步、你们的表现，毫无凝问都是每一名同学今后适应社会，成为一名有本领的未来建设者的需要。站在今天这个讲台上，我和全体教职工也感到身上肩负责任的重大。要立足现在、成为一个有本领的未来建设者，应该怎么做呢？ 一、德行求真，技能求精，弘扬工匠精神 “德行求真，技能求精”就是要求大家在校学习期间，要把品德修为放在第一位，把自己塑造成一个本真的自我；后面4个字，则要求我们加强技能的学习，在“精”上面下功夫。 我们经常说“工匠精神”，首先要搞清楚什么是“工匠”。人类在新石器时代就产生了第一批工匠，标志是人类开始用手工打磨制造工具。因此，“工匠”应该与手工操作密不可分。不同的行业有不同的技艺，也有不同的绝活儿，正所谓“行行出状元”。顶级的工匠，应该是一个时代、一种技艺的顶尖代表人物，当今中国的这种顶级工匠就是我们熟悉的那些“大国工匠”！ 所谓工匠精神，不外乎包涵如下三个方面： （1）要有追求极致的精神 没有最好，只有超越自我。作为技师学院的学生，要把技能学习放在重要位置。在校期间、不管你是什么专业，专业技能的学习首先是第一位的。 在上周2019年湖北省职业院校技能大赛（中职组）五个赛项的比赛中，我们学校共获得十个一等奖；两个二等奖；一个三等奖。抽测选手共获得七个一等奖；二等奖一个；三等奖三个。 每一名同学都要有青出于蓝而胜于蓝，更要有超越前辈、超越自我的勇气，在操作技能和动手能力上要有一种追求极致的精神。 （2）要有独具匠心的创意 独具匠心的创意，就是要时刻守纪律、在遵守规则制度的前提下，做有文化层次和水平的事。一名技师或高级技师，从入门到具备相应的水平，在自己努力和名师真心传授的环境里，需要很多年的磨砺。当前我国技师、高级技师等高技能人才队伍短缺，社会需求量巨大。大家都知道、当前很多企业存在着用工荒。所谓的用工荒是企业和年轻人的双输。 我们看到：目前的劳动力市场是供需不匹配，大量的年轻人没有技能，但因为生活成本高，也得要高工资；成本高昂的企业无力支付，双方僵持。 年轻人，骑驴找马，随时跳槽；企业面对大量的生手，国家用于技能培训的费用打水漂。 企业只想要熟练农民工，不要大学生，嫌他们娇气还事多，有脑子的人不好管不是？ 于是一方面企业找不到人，一方面很多人找不到活。企业和工人僵持，却被人报道和解读为用工荒。 所以，用工荒的真相是缺少：熟练技术工和苦工种。 做坏一批产品，损失远远大于节约的工资，熟练工培养周期太慢，所以出现抢工人。说白了，工人很多，但是有点儿技术的不多，企业没法用。 我们学校在开展一体化教学改革和新型学徒制改革试点工作，改变了传统的职业教育模式，也突破了传统意义上的师傅带徒的传授方式，把必要的理论基础知识学习和岗位实践技能训练结合起来，使我们能够培养出具有一定理论基础知识的高技能人才。 （3）要有坚持不懈的韧性 人们常说：“有本事叫能耐！能耐能耐，是能力和耐力的结合。有能无耐，干事失败；有耐无能，万事不成。” 十年一剑终成功！《荀子·劝学篇》说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 弘扬工匠精神，作为职业院校的学生，最重要的是要有：能吃苦的精神和团队意识。 二、立足职业院校，学好技能本领 同学们，你们在技师学院的三年或四年时间里，不能荒废光阴，蹉跎岁月，把美好的青春浪费。而是要利用这难得的机会，修炼品德，学会做人，学会做事，学到真实的技能本领。这里，我对大家提出如下几点建议： （1）把学习当成自己的生活 态度决定一切，用一个正确的态度去对待周围的事物就是一个良好的开始。不要把学习特别是技能的学习当成一件很疲惫的事，你越觉得学习令人厌倦就会越被动，也就会失去学习的动力，也就更谈不上什么发展。 （2）学习不要应付，要做就做最好 当今社会是个信息化、智能化的社会，在技能学习中，只有在实训实习和不断的实践中中才能掌握本行业、本工种中最前沿的信息和技能