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- 2020-04-07 发布于天津
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初中化学教学中创设教学情景的常用方法吴江市庙港中学刘胜祥通过这次远程非学历继续教育培训我认为在初中化学教学中应从以下几个方面创设情境一利用化学实验创设情境化学是一门以实验为基础的自然科学课堂也因实验而更加精彩化学教学离不开实验化学实验是化学教学中设置情境的有利因素和重要方式实验不但可以提供大量的情境素材而且能够强化和凸现各种化学现象富有真实性知识性应用性和趣味性应将实验情境的创设贯穿教学始终对实验进行创造性设计设置许多生动而有趣的情境注重启发与发现相结合动手和动脑相结合训练学生创新思维品质培养学
初中化学教学中创设教学情景的常用方法
吴江市庙港中学 刘胜祥
通过这次远程非学历继续教育培训,我认为在初中化学教学中应从以下几个方面创设情境。
一、利用化学实验创设情境
化学是一门以实验为基础的自然科学,课堂也因实验而更加精彩。化学教学离不开实验,化学实验是化学教学中设置情境的有利因素和重要方式,实验不但可以提供大量的情境素材,而且能够强化和凸现各种化学现象,富有真实性、知识性、应用性和趣味性。应将实验情境的创设贯穿教学始终,对实验进行创造性设计,设置许多生动而有趣的情境,注重启发与发现相结合,动手和动脑相结合,训练学生创新思维品质,培养学生创新能力。
在学习燃烧这一知识点时,做完演示实
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