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第一章 有理数第四课时 数轴(一)
李红卫
南宁市武鸣区罗波镇中心学校
一、新课引入
观察下面的温度计,读出温度.
分别是__ °C; _ _°C;_ °C.(从左至右)
5
0
-10
阅读课文
知识点一
知识点一 数轴的意义
问题 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境。
知识点一
数轴的意义
思考:这个图中它表示出来东西方向了吗?用什么表示正方向?用什么来表示他们不同的方向呢?
请认真对比观察,完成下面的填空。
没有
箭头
“+“与”“-”
1、在上面的问题中,“东”与“西”、“左”与“右”都具有 意义.
我们在一条直线上取一个点O为基准点,用0表示它,再用 表
示点O左边的点,用 表示点O右边的点.这样,我们就用 、
0、 _ 表示出了这条直线上的点.
2、在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做 .
它满足以下要求:
(1)直线上规定一点表示数0, 这个点叫做________;
(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为_________,
原点向 (或 )为负方向;
(3)选取适当的长度为____________.
即:画数轴需要三个条件,即 ____ 、 方向和 长度.
知识点一
数轴的意义
相反
正数
数轴
原点
正方向
左
下
单位长度
原点
正
单位
正数
负数
负数
知识点二
知识点二 利用数轴上的点表示有理数
1、0是正数和负数的 点;
原点是数轴的_________点.
2、一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的____边,与原点的距离是____个单位长度;表示-a的点在原点的____边,与原点的距离是____个单位长度.
分界
分界
右
a
左
a
知识点一
练一练
﹒
1.5
﹒
-2
﹒
2
﹒
-2.5
﹒
﹒
﹒
0
知识点二
练一练
1.请写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:
解:点A表示 ;点B表示 ;点C表示 ;
点D表示 ;点E表示 。
0
-2
1
2.5
-3
2、数轴上,如果表示数的点在原点的左边,那么
是一个______数;如果表示数的点在原点的右边,
那么是一个_____数.
负数
正数
四、归纳小结
1、在数学中,可以用 的点表示数,
这条直线叫做数轴;
2、数轴的三要素是 _____ 、 ______ 、
和 ______ .
3、一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点
在 的右边,与原点的距离是____个单位长度;
表示 的点在原点的左边,与原点的距离是_____个
单位长度.
一条直线上
原点
正方向
单位长度
原点
a
- a
a
四、归纳小结
数轴的引入,使我们能用直观图形来了解数的有关概念,这就是“数”与“形”的结合,数形结合是一种重要的方法,我们应注意掌握。
学习反思
五、强化训练
1、数轴上的点A到原点的距离是9,则点A表示
的数为 ( )
A. 3或 - 3 B. 9 C. -9 D. 9或-9
2、如图,a,-b,c由小到大的顺序为( )
A. a,-b,c B.a,c,-b
C.c,-b,a D. -b,c,a
D
C
﹒
1.5
﹒
-2
﹒
2
﹒
-2.5
﹒
﹒
﹒
0
(2)分别指出数轴上点A、B、C、D、E所表示的数。
解:点A为 ,点B为 ,点C为 ,
点D为 ,点E为 ___ .
-4
-2.5
-1
0.5
3.5
4、数轴上表示—2和5的点相距多少个单位
长度?请画图说明.
7个单位长度
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