2019年营销实践教学体系-专业教学法.pptVIP

市场营销专业实践课程体系构建;设计营销能力模块;能力模块;;（一）市场营销课程实践教学模式设计;市场营销课程实践教学过程及要求;（4）展开调研，搜集资料。调研阶段要紧紧结合STP战略的学习。教师一方面讲授STP战略要点及实战案例，另一方面帮助学生解决调研中遇到的一些问题。具体方式为：集中辅导+资料查阅+现场调研+集中讨论+撰写企业定位报告（商业计划书）；（5）安排集中报告（第四周），接受“质询”。;2．实战营销策划阶段;3.课程总结阶段（第16周）;4、其它;5、选题---模拟运营项目选择;5、选题---专题营销方案策划;（1）新乡市移动通信公司和联合通信公司营销策略分析 （2）新乡市移动通讯公司和电信公司营销策略分析 （3）新乡市中秋节月饼（或国庆节、元旦）商家营销大战分析： （4）新乡市综合超市（胖东来与平原商场）商店形象与营销对策分析 （5）中国家用轿车市场（新乡市）现状与营销对策分析 （6）新乡市家电销售模式的演变与营销对策;（7）新乡市某家电市场的营销策略分析 （8）某品牌手机营销战略与手段分析（从新品上市到成熟期）——以新乡市场为例 （9）新乡市某商圈现状与营销对策分析（以该商圈为例，分析其经营品种、档次或者分析某个具体的商店、新进入该商圈企业的整体营销方案策划等。） （10）新乡市房地产业（住宅）的现状与营销对策： （以某个房地产公司或者某个楼盘为例进行分析，或者从该房地产公司看房地产业的营销活动） （11）新乡平原路商圈现状调查与营销建议 （12）新乡市某类农副产品（如香蕉、水产品等）生产经营现状调查与营销对策分析 （从政府的角度，或者站在某个企业（农贸市场）的角度进行分析）;（13）新乡市企业（或镇区）名牌战略研究 （14）从肯德基（麦当劳）的成功看中式快餐的经营误区及营销对策 （15）国产品牌手机与洋品牌手机竞争态势与营销对策分析 （16）请你对当前大学生的消费情况作一次调研，要求能根据调研量表分析出大学生消费的主流，分析大学生消费的发展趋势，分析影响大学生消费状况的诸种因素，对大学生目前消费中存在的问题提???对策建议。 （17）房地产市场经过了这几年的发展，现在正处在一个十分迷惘的时期。请您对新乡房地产市场的价格走势进行实证调研，并运用所学理论知识对未来中山房价的走势作一番预测，在调研报告中必须指出影响房价的相关因素。;6、成绩评定;（二）毕业设计（论文）多元化模式;（三）国际市场营销实践教学模式;（四）营销模拟实验室教学模式的研究;营销模拟实验室操作模块;;一)卖场促销实训项目;销售团队培训 ;素质拓展训练活动;素质拓展项目简介;人体方凳;盲人方阵;杀人游戏;建造房子;信任背摔;过电网游戏;过电网;教学时间及媒体 教学时间1—1.5小时。 教学工具 案例讨论问题卡片若干，稿纸2本，笔30支，4根竹竿，2张电网，电网口的规格是40*65厘米，网口高度为1.4米左右，铃2个（分别挂在两张网上以监督是否有人触网），跳高用垫子2个（以保证安全），音响1套。 设备 户外电网，分享室（可以容纳30人左右的实验室），桌椅，方凳，黑板，音响等。 文件手册 素质拓展训练教学规则30份，笔记本30本，教师记录本，稿纸，成绩册10份等。 素质拓展训练教学规则“过电网”活动规则：;实施过程和步骤;2．游戏背景呈现(时间5-8分钟);3．游戏活动规则说明及活动实施(时间30-40分钟);（2）说明注意事项;（3）活动实施;;6．教师总结点评(时间5-8分钟);7．成绩评定（时间2-3分钟） （1）理论部分：满分20分，口试答辩为准，主要结合所学的营销专业的工作内容和具体要求为准等。 （2）实践部分 ①个人实践：满分30分，30分钟内分别完成15-18位队员计分15分，每延时1分钟扣2分；保护能力测试15分，在同伴的协助下完成任务，按操作环节进行评分，出现一次错误扣2分。 ②团队实践：集体挑战考核，包括学生互相评价（30％） (3)学习态度： ①课堂表现：满分5分，课堂学习态度是否积极、认真、端正及在各个项目中表现。 ②出勤情况：满分15分，每缺勤一次扣3分，缺勤6次及6次以上者将被取消考试资格。 8．教学效果评价 授课之后教师要进行总结反思，检验是否达到教学目标，存在哪些问题，如果有必要也可组织学生进行反馈。;二)商品房交易实训设计;2． 实训日程 安排;3． 实训具体任务安排;4． 实训准备工作和具体要求;5． 实训指导提纲 ;6． 成绩评定;6． 成绩评定;三).推销实习实训;;（五）网络营销实践教学模式的研究;（六）消费行为学实践教学模式的研究;消费行为学实践教学操作模块;商店形象对比调查项目;商店形象 对比分析;（七）电子商务实验室平台教学模式的研究;（八）会计电算化实践模式的研究;（九）经济法实践教学模式的