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- 2019-03-03 发布于江苏
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化学课堂教学设计 金属与酸反应类型题的解题技巧 教学目标: 知识目标:1、概括金属与酸反应量的关系的规律。 2、熟练地应用规律解决实际问题 能力目标:1、通过金属与酸反应规律的概括、总结、应用,培 养大家分析综合能力及发现问题、解决问题的能力。 2、通过金属与酸反应量的关系的规律的拓展,培养 大家创新思维能力和灵活运用所学知识的能力。 情感、态度、价值观:通过讨论、探究,培养大家乐学、好 学的精神,引导大家体味知识形成过程中的快乐。 例题1 现有一种由两种金属组成的合金3.0克,使其与足量酸反应,共放出0.1氢气克,则这两种金属可能是( ) A:Al、Mg B:Al、Zn C:Zn、Fe D:Zn、K 探究问题(一) 1、请同学们迅速写出铝、镁、铁、锌与稀硫酸反应的化学方程式,指出各物质间量的关系。 2、以小组为单位讨论在上述反应中各物质间量的关系如何?存在哪些规律? Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 24 98 2 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 56 98
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