读李冬梅老师的读后感有感.docx

读李冬梅老师的读后感有感 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 读李冬梅老师的读后感有感 我的榜样，我的领路人 ——读李冬梅老师的读后感有感 李瑜清? 乡村班主任工作与发展研究 写在前面的话 和冬梅老师的相识，像是冥冥之中自有天意。我准备了3年，终于决定自费去河南教师成长学院跟随余映潮老师学习。而冬梅老师是河南教师成长学院第一届闫学班的学员，第一届最具成长力教师。这次没有报上小学导师班课程，索性就报了余映潮老师的初中班。我俩同住一个宿舍，十分谈得来。就同吃，同住，同学了6天。她敬佩我的自我成长，我更敬佩的学习力和成长力。自然就成了同道中人。期间，冬梅老师给我介绍了她正在撰写的论文，并非常谦虚地发给我和宿舍另一个老师征求我们的意见。也极力称赞李家成教授和她所在的乡村班主任研究会团队。谈他们的成长，谈李教授对她的帮助。还推荐我们加入这个团队。 成长学院课程结束之后，临分别，冬梅老师一再叮嘱我赶紧写读后感。我有心，但一直没有静下心来完成10篇读后感的敲门砖。 8月27日早上，看到冬梅老师发来的微信，说有要事。我赶紧回过去，冬梅老师给我发来第二届乡村班主任研究会的邀请函，并一再强调会议的规格，参会的意义。当时我正在病中，被她的热情和真诚所打动，就在她的指导下，报了名。 根据会议要求，外省市老师要提交一篇论文。我又学习了冬梅老师的论文《树立“四个自信