快递基础教学大纲.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《快递基础》课程教学大纲 学 时 数: 72学时 课程性质: 专业课 适用专业: 物流专业 连云港职业技术学院 继教 院系部 2015年 03月4日 本课程的性质和目的 《快递基础》是物流专业学生必修的一门专业课,通过对快递业的介绍,使学生走进快递业,知晓快递业务的流程与操作,为学生搭建一个形象的、相对完整的知识框架,为学生进一步深入学习快递实务、快递运营、电子商务与物流等快递专业知识奠定基础。 二、课程教学内容与要求 (一)走进快递服务 1.教学内容与要求: 认识快递服务的定义与特点;知晓快递业务与快递企业的分类;知悉快递行业在社会经济中的作用。 2.教学重点:快递服务的定义与特点 3.教学难点:快递与物流的联系与区别;快递与电子商务的关系 (二)国内快递业务 1.教学内容与要求:熟悉国内快递业务的种类、方法、掌握国内快递业务的业务流程;熟悉国内快递业务的禁递物品与限递物品 2.教学重点:国内快递业务的流程和禁递物品与限递物品 3.教学难点:国内快递业务的流程 (三)国际及港澳台快递业务 1.教学内容与要求:认识国际快递的含义与特点;熟悉国际快递的分类标准及业务分类;掌握国际快递业务的流程;熟悉国际快递业务的通关流程。 2.教学重点:国际快递业务的流程 3.教学难点:国际快递业务的流程 (四)快递服务标准 1.教学内容与要求:认识快递服务的定义与特点;熟悉快递信息网络的概念及作用;熟悉快递企业的经营方式;掌握快递服务改进的措施。 2.教学重点:快递企业的经营方式;快递服务的改进措施 3.教学难点:快递服务的改进措施 (五)快递信息技术 1.教学内容与要求:认识建立快递信息管理系统的重要意义;了解快递信息管理系统的功能;熟悉条码技术的原理与优势。 2.教学重点:条码技术的原理与优势;无线射频技术应用 3.教学难点:条码技术的原理与优势;无线射频技术应用 (六)快递法律法规 1.教学内容与要求:了解快递企业的申请及受理程序;掌握快递业务和快递企业的分类;熟悉相关法律法规。 2.教学重点:快递法律法规 3.教学难点:合同的内容及快递企业的义务 (七)快递职业标准 1.教学内容与要求:掌握快递职业要求的具体内容;清楚快递服务的要求;明白快递业组织机构和岗位设置;知道快递业需要的职业资格证书 2.教学重点:快递职业要求和职业标准;快递业组织结构和岗位设置 3.教学难点:快递业组织结构和岗位设置 三、本课程各章、节学时分配表 序号 章节及内容 总课时 课时数 理论 实践 习题、作业 0 走进快递服务 8 8 1 国内快递业务 10 10 2 国际及港澳台快递业务 10 10 3 快递服务标准 12 12 4 快递信息技术 10 10 5 快递法律法规 12 12 6 快递职业标准 8 8 机 动 2 合 计 72 70 与参考书、习题集 教材:《快递基础 》张敏霞 高等教育出版社 实验时数及内容、要求 无实验 考核方式及评分办法 考核方式:闭卷、笔试 评分办法:平时成绩50%,期末成绩50% 执行大纲的几点说明 1、课程内容的顺序和学时分配,讲课教师可按实际情况作适当调整,也可对课程新的体系进行探索,教师在完成本大纲所规定的教学任务情况下可以讲授自己的学术见解。 2、本课程有十分鲜明的实践性,围绕技术应用的培养应注重本课程的实践教学活动。 3、在讲授过程中应根据学生的作业完成情况和掌握程度,适当安排习题课。 审核 撰稿人 教研室主任 院部领导 签 字 马德刚 日 期 2015.3.4

文档评论(0)

勤劳的小厮 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档