关于程序设计在工科院校中教学改革的探讨.docx

关于程序设计在工科院校中教学改革的探讨 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 关于程序设计在工科院校中教学改革的探讨 （吉林大学公共计算机教学与研究中心，吉林长春130012） 摘要：针对程序设计课程教学中存在的问题，根据工科院校的培养目标和课程的教学特点，结合本校工科学生的专业特点以及各专业对程序设计的不同要求，本文在教学内容的整合、改进教学方法、现代化教学手段的使用和考核等方面进行了探讨。 关键词：程序设计；教学改革；专业特点 作者简介：赵永华（1979-），女，博士，就职于吉林大学公共计算机教学与研究中心，职称为讲师，研究方向：图像处理、视频检测、主动安全；张玉春（1964-），女，硕士，就职于吉林大学公共计算机教学与研究中心，教授，研究方向：计算机应用；侯彦利（1966-），女，学士，就职于吉林大学公共计算机教学与研究中心，教授，研究方向：计算机应用。 随着我国市场经济的快速发展，全国各个高等院校都根据自己学校的特点研究制定了自己学校的教学培养目标和计划。工科院校对学生的培养重点是利用所学知识解决实际问题，属于培养应用型技能人才。培养应用型技能人才将主要为社会承担把专业理论和技术转化为分析和解决生产问题的任务，其特点是：学用结合、学做结合、学创结合。人才培养是各个高等院校的主要任务，但是如何培养满足社会需求的应用型技能人才还处于探讨