STEAM创客教育幼儿园机器人课程的方案.pdfVIP

幼儿园STEAM项 目解决方案 目录 CONCENT 方案优势 课程收获 项目背景 课程背景 机器人课程 课程示例 专业团队 解决方案 机器人项目 课程定位 预期效果 与理念 项 目背景 习主席提出 科教兴国，科技强国战略，明确了发展方向 国家出台重要政策助推STEAM教育发展 教育部制定的 《教育信息化十三五规划》 促进教学理念、教学模式和教学内容改革积极探索信息技术在众创空间、跨学科 学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用 ，着力提升学生的信息素养、 创新意识和创新能力 ，养成数字化学习习惯 ，促进学生的全面发展 国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知 实施全民智能教育项 目，在中小学阶段设置人工智能相关课程 ，逐步推广编程教育 ， 鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。 最适合引入幼儿园的创客教育项 目——机器人课程 解决招生难题、提升增值空间 机器人项 目 预期效果 机器人项 目预期效果 建立园所特色、形成自有优势 A 通过机器人项 目，逐步建立本校STEAM课程和STEAM项 目实践教学教学体系 B 确立素质教育的领先地位 ，建立良好的声誉 ，帮助幼儿园更好地招生 学校 C STEAM项 目作为园所特色 ，在评级、课题申报、获取政府项 目补贴方面有领先优势 D 符合国家政策支持方向，建立STEAM科学展示区，方便领导以及家长参观考察 ，扩大幼儿园 知名度以及影响力 A 增强学习和探索的动机及兴趣 B 提高逻辑思维和问题解决能力 学生 C 理解科学、工程制作在生活中的应用 D 在团队协作中学会如何一起完成 目标 E 为中小学创客教育打下基础 机器人课程 解决方案 机器人课程解决方案 增强课程兴趣，培养学生综合素质 这是一套专为3-6岁儿童设计的STEAM教育理念指导下的实物机器人搭建课程 ， 孩子们将在游戏中提升动手、动脑、眼协调能力、培养专注力 ； 提升逻辑思维、创造性思维和解决问题的能力。 问题意识 ：能够关注生活的真实情景，从中发现需要解决的实际问题 工程意识 ：面对需求能够通过不断迭代给出相应的解决方案 融合意识 ：能够运用科学知识、数学工具、技术支撑等多学科知识来 解决真实问题 机器人课程解决方案 机器人套件 轻松入门，培训现有师资 服务内容 培训、售后