教学计划和教学大纲模板.doc

滕州市职教中心 教学计划 ××专业 教学计划和教学大纲 滕州市职教中心 二○一一年六月  目 录 TOC \o 1-1 \u ××专业教学计划 PAGEREF _Toc288137495 \h 1 ××××教学大纲 PAGEREF _Toc288137496 \h 7 ××××教学大纲 PAGEREF _Toc288137497 \h 10  教学计划 滕州市职教中心 PAGE 4 PAGE 9 ××专业教学计划 一、专业名称、招生对象与学制 专业名称： 专业代码： 招生对象：应、往届初中毕业生或具有同等学力的社会青年 学 制：三年 二、培养目标、人才规格 （一）培养目标 本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，掌握……技术，具有……能力，能从事……能够适应生产、服务一线工作需要的高素质劳动者和技能型人才。 （二）人才规格 1．知识结构 注：应包含三个方面的知识：一是基本知识（政治、英语、计算机基础、语文、体育等），各专业可以有所侧重；二是业务范围需要的专业基础、专业知识；三是扩展的知识。 2．能力结构 注：应包含两个方面的能力：一是各专业都需要的职业核心能力：交流表达、数字运算、革新创新、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理，各专业可有所侧重；二是专业基本能力和基本技能。 3．素质结构 注：应包含三个方面的素质：一是政治素质和法制观念；二是思想品德、人文素质和身体素质；三是职业道德和职业素质，各专业可有所侧重，各有特点。 （三）从业岗位 本专业毕业的学生可以从事以下方面的工作岗位： （指本专业学生毕业后从事的职业岗位群，及从事的主要专业工作。业务范围一定要与培养目标相一致，体现专业方向，不需要把学生职业发展中可能转移到其他专业的岗位写进去。） 职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书表 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 （四）毕业标准 修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，且取得××职业资格证书（或××技能等级证书），准予毕业。 三、教学内容与教学要求 （说明课程设置目的、主要内容、教学手段及达到的能力标准和知识标准。） （一）理论教学 1.……（课程名称）课程代码： （…学时） 本课程讲授……等内容，使学生了解…………，理解………，掌握………。能…………，会………。（可根据内容顺序交替使用） 2. 3. …… （二）实践教学 １、 ２、 ３、 …… 四、教学活动时间分配表 教学活动时间分配表 学年 学期 教学 备注 总周数 课程教学 实训实习 设计 复习考试 机动 入学、毕业教育 军训 一 一 20 16 　 　 2 　 0.5 1.5 　 二 20 14 4 　 2 　 　 　 二 三 20 12 6 　 2 　 　 　 四 20 12 6 　 2 　 　 　 三 五 20 0 20 　 　 　 　 　 六 20 0 19 　 　 　 1 　 合计 120 120 54 55 　 8 　 1.5 五、课程设置与教学时间安排表 课程设置与教学时间安排表 类 别 课程 代码 课程名称 学时分配 理论教学周学时 考核方式 总 学 时 理 论 实 践 一 二 三 四 五 六 考试 考查 16 14 12 12 0 0 必修课 公共基础课 语文 120 120 　 4 4 　 　 　 　 1-2 　 数学 120 120 　 4 4 　 　 　 　 1-2 　 英语 120 120 　 4 4 　 　 　 　 　 1-2 体育与健康 108 108 　 2 2 2 2 　 　 　 1-4 职业生涯规划 32 32 　 2 　 　 　 　 　 　 1 职业道德与法律 28 28 　 　 2 　 　 　 　 　 2 经济政治与社会 24 24 　 　 　 2 　 　 　 　 3 哲学与人生 24 24 　 　 　 　 2 　 　 　 4 计算机应用基础 56 56 　 　 4 　 　 　 　 　 2 艺术（或音乐、美术） 小计 专业技能课 顶岗实习 30 30 小计 合计 选修课 公共基础课 体育与健康 拓展 72-90 2 2 心理健康 34 小计 专业技能课 小计 合计 总计 备 注 注：1、按周安排的专业实践教学，每周折算为30学时； 2、课外时间安排的实训，应注明实际学时数。 实习、实训、设计安排表 学