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* 21.1 一元整式方程 教学目标 1、知道一元整式方程与高次方程的有关概念，知道一元整式方程的一般形式. 2、经历从具体问题中的数量相等关系引进含字母系数的方程的过程,理解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程的概念，掌握它们的基本解法. 3、通过解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程,体会分类讨论的方法，了解由特殊到一般、一般到特殊的辨证思想. 教学重点及难点 重点:理解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程的概念及解法. 难点: 解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程中的分类讨论. 1、买3本同样的练习本共需12元钱，求练习本 的单价； 2、买a（a是正整数）本同样的练习本共需12元钱，求练习本的单价； 3、一个正方形的面积的4倍等于16平方厘米，求这个正方形的边长； 4、一个正方形的面积的b（b＞0）倍等于s（平方单位），求这个正方形的边长. 根据下列问题列方程： 含字母系数的一元一次方程 含字母系数的一元二次方程 尝试解方程ax＝12。 等式性质二 等式两边同时乘以同一个数（或同时除以同一个不为零的数），所得结果仍是等式。 解下列关于x的方程： 在解含字母系数的一元一次方程和一元二次方程的过程中，由于字母的不确定性，在使用等式性质或开平方时，往往需要进行分情况进行讨论；如果字母能确定，则不需要讨论。 解方程ax＝b。 （1）当a≠0时，方程的解是 ； （2）当a＝0且b≠0时，方程无解； （3）当a＝0且b＝0时，方程的解为任何实数； 有一块边长为10分米的正方形薄铁皮，在它的四个角上分别剪去大小一样的一个小正方形，然后做成一个容积为48立方分米的无盖长方体物件箱.设小正方形的边长为x分米，试根据题意列方程。 一元三次方程 *
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