走向大一统的秦汉政治 导学案(新).docVIP

PAGE 1 共 = Numpages 2*2 4页（快班） 第 = Page 1*2-1 1页 共 = Numpages 2*2 4页（快班） 第 = Page 1*22页 二、走向大一统的秦汉政治 【使用说明与学法指导】 1．课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。 2．认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。 【学习目标】 知道郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成。 【问题引导】：我国封建社会中央集权制形成于春秋战国、秦朝确立、西汉巩固、隋唐完善、宋元发展、明清强化，近代衰亡。公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 一、“六王毕,四海一”—— 统一六国 1、秦的统一:秦国相继攻灭东方六国,建立了中国历史上第一个统一的封建王朝。北伐匈奴、（开灵渠）南征岭南、收西南夷，开疆拓土。 2、影响:扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体格局的形成。 二、建立专制主义中央集权制 1、海内为郡县地方全面推行郡县制 （1）背景: 　　①春秋战国时期,列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。 ②秦统一后，吸收分封制的教训，采纳李斯的建议，实行分封制。 （2）行政机构：郡——县——乡——里 （3）特点：中央垂直管理地方；郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭。 （4）意义:实现了对地方直接有效的管理，有利于中央集权的加强和国家的统一。是中央集权形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 2、中央机构 (1)皇帝制度 　　①内容:秦王嬴政统一六国后采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”,皇帝有至高无上的地位,集行政权、司法权和军权于一身,国家的法律、政策都决定于皇帝一人的意志。 ②特征：皇帝至尊（“朕”、“诏”、“玺”），皇权至上（总揽政治、经济、军事大权。官员由皇帝任免，军队调动以虎符为标志，虎符由皇帝控制、发给）、皇位世袭（权力的不可转移） (2)“三公九卿”制 　①三公职能:丞相：百官之首，协助皇帝处理全国的政事。 御史大夫：乃丞相的副手，负责执掌奏章、下达诏令和监察百官。 太尉：负责全国军事事务。 ②议政方式——“朝议”。丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务, 有利于集思广益,减少决策失误。由于秦始皇晚年推行极端的君主制,“朝议”遭到破坏。 三、“汉承秦制” 1、中央：推行内外朝制。 2、地方：汉初郡国并行，东汉实行州郡县三级。　 【释疑解难】 一、中央机构示意图 二、分析对比西周分封制与秦朝郡县制的异同。 1．相同点：①都是为了巩固统治阶级的统治。 ②都是中国古代社会重要的地方行政制度 ③都在维护国家统一等方面起了积极作用。 2．不同点：①地方与中央的关系上：分封有很强的地方独立性；郡县绝对服从中央。 ②传承制度上：分封制爵位和领地世袭；郡县制由皇帝直接任免。 ③建立基础上：分封以血缘为基础；郡县按地域划分。 ④历史作用上：分封制容易发展为割据势力；郡县制有利于中央集权的加强和国家的统一。 【课后习题训练】 1．“六合之内，皇帝之土;乃今皇帝，一家天下”这句话说的是 （ ） 　 A．夏禹实行“家天下” B．商朝推行宗法制 C．周天子分封诸侯 D．秦始皇统一六国 2．郡县制适应了封建统治的需要，最主要是由于 （ ） 　　A．郡县官吏掌握地方军政大权　　B．郡县是重要的地方机构 　　C．郡县官吏有很强的独立性 　　D．郡县官吏由皇帝直接任免，概不世袭 3．秦朝的地方行政机构依次是　 （　 ） 　 A．郡—县（道）—乡一里　　　 　　 B．郡一乡一县（道）一里 　 C．县（道）—郡一里厂乡　　　 　　　D．郡一县（道）—里一乡　　 4．秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员 （ ） 　　A．定期朝觐皇帝 B．监督、监察百官　　C．负责地方行政 D．拥有世袭权 5．这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指 　A．春秋战国