第四单元自己办展览第二章节——变体字设计.docVIP

PAGE 武威第四中学课堂教学设计 课题 第四单元 自己办展览 第二课时——变体字设计 授课时数 总 2 课时 学期总 课时 课型 新授 第 2 课时 三 维 目 标 知识技能 本单元是让学生了解办一个美术展的全部过程，变体美术字是展览的标题字，所以首先要学习字体设计的知识，了解变体美术字的创意方法。 过程方法 通过欣赏各种变体美术字，学会并掌握美术字的设计方法。 情感态度 从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关，提高学生的审美文化素养。 教学重点 掌握美术艺术字设计的基本知识、技巧、方法。 教学难点 美术字变体设计的创意。 教法学法 欣赏、演示 课前准备 多媒体电脑、实物投影仪、课本、作品等。 板 书 设 计 第四单元 自己办展览 ——变体字设计 黑体特点 宋体特点 教 学 后 记 PAGE 武威第四中学课堂教学设计（续页） 通案 个案 一、导入 1.出示图片，提问：图片里的学生在干什么？ 然后展示几张看画展的照片以及画展的标题文字，提问：我们要是自己办一个画展，除了作品之外画展上还应该有什么？ （学生讨论并回答：标题文字） 引出本课课题： 板书：自己办画展——字体设计 2.给学生展示图片：欣赏一些美丽的文字，让大家首先感受漂亮的文字给我们一种什么样的感受（视觉享受）。（学生可讨论） 其中“造有神之字，传中国文化”几个大字分别用黑体，宋体展示，让学生初步回忆之前学过的这两种字体。 二、新授： 1.汉字回忆录：让学生根据出示的黑体、宋体两种字形，回忆之前讲过的两种字体的特点。 2.根据黑体、宋体两种字体的写法总结出字体的结构设计法则。 （穿插小细节：字体设计的窍门。） 3.教师总结字体设计的基本原则。 4.在上学期基础上，进一步讲解变体字的基本变化手法。 三、课堂练习： 1.布置作业：为自己的画展设计标题文字。 要求：每人设计一个，小组一起讨论。 2.教师出示自己的设计，并总结设计时的基本步骤。 3.学生开始设计，教师巡回辅导。 四、展示环节： 小组根据讨论结果，推选一幅作品展示，并且介绍想法，其他小组成员评价。 五、预设小结： 通过这节课的学习，让学生掌握变体美术字的设计方法，并能综合的运用。学生都能设计出属于自己的变体美术字，开发了学生想象力、创造力和表现力，培养了学生的审美素养。