语文人教版五年级下册写一个印象最深的人.docVIP

写一个印象最深的人 【教学目标】 1、回忆生活中给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的面貌举止、一件印象深刻的事情。并能准确地把握人物的特点。 2、学习运用动作、语言、外貌等描写方法写人，力求突出人物的特点。 3、培养善于观察周围人物的学习品质。积累一定量的描写人物外貌的写作词汇。 【教学重、难点】恰当运用动作、语言、外貌、神态等描写方法，将印象深刻的人写的生动具体。 【教学过程】 一、导入 同学们，我们来欣赏几个明星照片，好不好？ （先出示照片，学生很容易说出他们的姓名，接下来增加难度：出示同样明星的漫画，学生也很容易说出他们的姓名） 为什么我们能够很快说出他们的姓名呢？ 引导生说出：抓住了人物的性格特点。 二、揭题：写印象深刻的人 1、师：我们普通人同样有与众不同的地方，就是人物的性格特征，接下来赏析一篇写人文章，看看作者如何抓住人物性格特征来写的，运用了什么描写方法？ 2、生赏析，回答。 三、选人 1、 确定人物：熟悉的、陌生的。 （板书：确定人物） 2、回忆人物，激活形象： 小组交流，要求说清： （1）我想写的这个人是谁？ （2）这个人有什么特点（品质）？ （3）这个人为什么会给你留下这样的印象呢？ 仔细回忆这个人的一些情况，比如做过的事，他的外貌神态，语言动作等。 3、点拨：写