教师个人工作室工作总结.docx

教师个人工作室工作总结 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 教师个人工作室工作总结 教师个人工作室工作总结 积淀自我 引领成长 ——2019—2019学年度三名工作室总结 安庆市迎江区龙狮桥乡中心学校?? 刘? 芳 2019年7月，在流火的酷暑，亲眼目睹了创造56号教室奇迹的全美最有趣、最有影响力的雷夫·艾斯奎斯的风采，聆听了他激情澎湃的《因快乐而坚守? 因自由而幸福》的主题演讲中，我更加坚定了自己对教育的信仰——于学生而言，要像黑暗中的明灯，照亮前行的道路；于同伴而言，要像大海中的灯塔，指引前进的方向。很荣幸的是，2019年8月被评为迎江区首届名教师的我，在2019年元月被评为区优秀名教师工作室,有幸参加2019年迎江区名教师帮带新教师结对成长行动，被指派与长风中心学校2019年新进教师江末萍组成结对成长工作室.回首这一年的工作，我的工作室先后发布日志390余篇，发表论坛研讨主题帖29个，参与话题讨论20余次。现将一年来的工作情况总结如下： 一、在阅读对话中积淀思想 一个人总有自己的高度，这决定于他所拥有的眼界。作为工作室主持人和业务校长，我倡导学习常态化,首先要求工作室成员从适应与过渡、分化与定型、突破与退守、成熟与维持、创造与智慧五个时期重新定位自己专业发展阶段，并做好自我发展规划。经过分析，发现工作室成员基本处在三个阶段：2019