天津双优课山羊分腿腾越说课稿.docVIP

资料 《分腿腾越山羊》说课稿 张用永 宁河小学 小学体育说课稿：《分腿腾越山羊》 各位评委：我说课的内容是水平三分腿腾越山羊。 本课以课程标准为依据，本着“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为核心，按水平三课程目标要求，培养学生对体育活动的兴趣，同时以学生为主体，注重学生的个体差异，培养学生自主、合作、探究学习的能力，满足学生心理需求，为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围，使学生体验获取新知、克服困难获得成功的喜悦，并达到相互学习、交流、取长补短的学习目的。 一、教材分析 支撑跳跃是小学体育的一项重要教学内容，是小学生很喜欢的体育项目之一。整个动作包括助跑、起跳、支撑腾空和落地几个环节。这项体育活动锻炼身体效果好，具有实用意义。它能促进身体全面发展，特别对增强下肢和肩带肌肉的力量有显著的作用。本课主教材是水平三《分腿腾越山羊》的第二课时，辅教材是游戏《球击圈内人》。分腿腾越山羊要求学生在几秒钟内完成助跑、踏跳、支撑、提臀分腿、推手、腾空、落地等一系列动作。特别是快速有力地踏跳和推手，对发展学生腿部和上肢的爆发力，增强肩臂、腰腹、下肢肌肉及关节韧带的力量有十分重要的作用，并对发展速度、灵敏、协调性、控制力和平衡能力等素质有积极作用；同时还有利于对培养和发展学生空间定向能力。另外本次课的主教材因为练习密度与运动强度较小，辅教材安排了运动强度的较大的游戏《球击圈内人》，有助于提高