一年级数学下册 第1单元《认识图形（二）平面图形的拼组教案 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 平面图形的拼组 教学目标： 1.通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用。? 2．在七巧板活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。? 3.在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。 教学重点： 直观认识三角形和平行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用。认识七巧板的结构，会用七巧板拼图形。 教学难点： 让学生动手在钉子板上围、用小棒拼平行四边形。能把七巧板还原成正方形，并能用七巧板拼指定的图形和想象的图形。 教学准备： 长方形模型、长方形和正方形的纸、课件、小棒、七巧板一副、课件。? 教学课时： 1课时 教学过程： 一、复习铺垫? 出示长方形问“小朋友们，谁愿意来介绍一下这位老朋友？他介绍得对吗？”接着出示第二个图形（正方形），问：“这个老朋友又是谁呢？”再出示圆：“它叫什么名字？这是我们已经认识的长方形、正方形和圆三位老朋友。我发现你们很喜欢折纸，是吗？今天我特意为大家准备了一个折纸的游戏，高兴吗？? 二、启发思维、引出新知? 1．认识三角形? （1）教师出示一张正方形纸，提问：这是什么图形？?????? 学生回答：这是正方形。? 师：你能把一张正方形纸对折成一样的两部分吗？?????