职业教育改革形势下促进高职院校后进生转化研究.docx

职业教育改革形势下促进高职院校后进生转化研究 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 职业教育改革形势下促进高职院校后进生转化研究 摘要：在职业教育改革形势下，高职院校后进生转化问题是不容忽视的一个课题。而本文主要介绍了高职院校后进生转化工作的意义、形成因素以及转化对策，为后进生教育工作者提供参考意义。 关键词：高职院校；后进生；转化；对策 基金项目：该论文为2019年度桂林电子科技大学思想政治教育研究课题《职业教育改革形势下促进高职院校后进生转化研究》的研究成果之一 作者简介：林佩静（1984-），女，广西北海人，讲师，研究生，研究方向：学生思想政治教育。 一、高职院校后进生转化工作的意义 （一）可以全面落实科学发展观，提升人才道德素质 《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出，“素质教育要坚持面向全体学生”，这个充分体现了教育的至关重要性。在全局的科学发展观下，利用道德素质教育规范实施标准。“后进生”以及“非后进生”是互相依靠对方而存在、互相约束、彼此互相作用和影响而进行转化的。然而苏霍姆林斯基层说：“没有任何才能的人是不存在的，事实上，每一个人能做的，比他现在做的和相信自己能够做的要多得多。”所以，学生在进行学习和身心得到发展时，其每个层面都含有潜能，只是尚未被激发而已。正所谓人无全能、人人都是有才之士，可以