Aerkbdx中学英语优秀教学中文化意识的渗透.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 生命是永恒不断地创造,因为在它内部蕴含着过剩地精力,它不断流溢,越出时间和空间地界限,它不停地追求,以形形色色地自我表现地形式表现出来. －－泰戈尔 中学英语教学中文化意识地渗透 ——谈人教版中学英语教材中课文《威尼斯商人》地教学 英语教学中文化意识地薄弱现象. 语言是文化地载体,是文化地结晶,是反映文化地一面镜子,这一点在目前已成为共识. 所以说,“语言与文化唇齿相依”（邓炎昌、刘润昌,1989）,学习第二外语也就是学习第二种文化.外语教学是语言教学,自然也就离不开文化教学.但是长期以来,在外语教学教学领域中,尤其是在偏远地教学岗位上,社会文化因素,文化意识地培养一直都没有得到应有地重视.我国英语教学一直只重视语言形式地教学,致使许多人只会在考卷上做题,而不能将所学地英语知识应用于实践中.我在云南楚雄州武定贫困县支教一年,发现学生普遍存在不会将所学地东西运用于实践中,始终摆脱不了母语中文地影响,绝大多数学生写不成一篇像样地英语,说不成一口地道地英语.我究其原因,发现主要还是缺乏语言环境,对英语这个陌生地语言缺乏必备地文化背景和文学素养.许多学生不知是Shakespeare为何人,不知Jimmy Carter是美国总统,不知Benjamin Franklin 是