供热系统运行、维护模块说课-包头轻工职业技术学院教务处.ppt

水处理模块说课 能源工程学院 说课课程：水处理模块 课程代码： 服务专业：热能动力设备与应用 本课程是高职热能动力设备与应用专业的一门专业核心课程，是从事锅炉水处理岗位工作的必修课。其功能是培养学生对工业锅炉水分析、检验和水处理的各个环节的认知，掌握水分析、处理方法的基本技能，具备从事锅炉特别是工业锅炉水处理方面相关岗位工作的基本职业能力。 * * 教学目标 2 教学设计 4 课程性质及定位 3 1 课程内容 3 3 目录 课程建设 3 3 一、课程性质及定位 1、开设目的 锅炉水质，特别是工业锅炉水质一直是火电厂用水、供暖锅炉用水的重要控制项目。本模块的开设适应了电厂水处理、供热水处理相关的工作岗位。 工业锅炉水分析、检验岗位 工业锅炉水处理岗位 一、课程性质及定位 2、就业岗位群分析 一、课程性质及定位 3、课程性质与定位 先修课程 专业课程 后续课程 热工基础及锅炉 结构模块 泵与风机 及电气控制 锅炉运行与检修 及热工控制 汽轮机运行与 电厂集控运行 4、先修课程与后续课程 一、课程性质及定位 水处理模块 供热系统运行于维护 水化学分析基本知识； 水化学分析基本方法； 锅炉水的性质； 锅炉腐蚀的成因 能够胜任工业锅炉水分析、检验和水处理的基本技能，具备从事锅炉特别是工业锅炉水处理方面相关岗位工作的基本职业能力。 使学生在学习与今后的工作中能够做到勤学苦练、认真严谨、团结协作。 . 知识 目标 素质 目标 能力 目标 二、教学目标 1、教学内容的选取 根据企业需求选取教学内容； 根据典型工作任务选取教学内容 三、课程内容 工业锅炉水分析 水质检验 水处理 根据职业岗位分析 职业岗位 锅炉水质检验岗位 锅炉水处理 锅炉水质监测岗位 三、课程内容 本模块开设时间为第四学期，共126学时，具体时间分配如下： 2、课程内容及学时分配 三、课程内容 实训室 24学时 水质分析方法 7 一体化教室 18学时 水质分析基本知识 6 一体化教室 12学时 炉外水处理 5 一体化教室 12学时 锅内加药处理 4 一体化教室 21学时 锅炉的腐蚀与保护 3 一体化教室 21学时 锅炉用水的水质指标及水质管理体系 2 一体化教室 18学时 化学基本知识 1 教 学 形 式 合 计 学 时 分 配 教 学 内 容 序号 三、课程内容 3、课程的重点及难点 重点 锅炉水质加药、处理； 锅炉的腐蚀保护 锅炉水质分析方法的掌握 难点 教学环节设计思 路 教学内容的组织形式 教学方法设计 岗位分析+典型工作任务+学情分析 四、教学设计 1、设计理念 水质监测 水质分析检验 水处理 水质检验方法 药剂配制 加药处理 锅炉水渣、水垢危害 水质监测 锅炉用水的水质； 工业锅炉水质指标 锅炉腐蚀的因素 与防止方法 2、岗位和典型工作任务分析 四、教学设计 软化除盐设备掌握 3、学情分析　　 [知识基础 ]：学生刚从中学过渡，专业知识基础为零 [心理特点]：思想活跃，意识超前，具有极强的好奇心、求知欲　　 [学习能力]： 抽象思维及自主学习的能力比较差、动手能力一 般，没有企业工作经验，很难建立工程概念。 [学习方法]： 厌烦枯燥的理论教学，喜欢参与实训　　　 四、教学环节设计 四 、教学设计 4、教学方法与手段 教法：在教学中应充分体现教师主导、学生主体，理论与生产实践紧密结合培养高科技人才的教学理念。主要采用理实一体的一体化教学方法。 教学手段:教师讲授、学生任务完成、教师跟踪指导。 5、教学实施方案与步骤 四、教学设计 考评原则：客观公正，定量为主，定性为辅 考核方式：实训成绩配分如下表 6、考核方式 四、教学设计 30% 50% 20% 成绩分配 目标评价 过程评价 理论考核 项目评价 项目 3、包头华融热力公司 4、包头三电厂 5、包头希铝动力车间 1、包头东华热电厂 2、中核北方核燃料元件有限公司 校外实训基地建设 五、课程建设 水分析检验实训室 校内实训基地建设 五、课程建设 *