§1.3 生活处有情趣1.docVIP

§1.3 生活处处有情趣 教学目标 （一）情感、态度、价值观： 追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣，积极追求美好生活。 （二）能力目标： 分清情趣的雅与俗，善于发现、捕捉生活中的高雅情趣， 提高独立思考正确判断能力。 （三）知识：知道生活处处有情趣；懂得情趣有雅俗之分，认识高雅情趣和庸俗情趣的区别；明确高雅情趣对人的作用和意义； 教学内容分析 “生活处处有情趣”主要引导学生认识和辨别高雅情趣与庸俗情趣，明确不同的情趣对个人和社会有不同的作用。有两个层次的内容构成。 第一个层次“情趣有雅俗之分”，介绍了生活中的不同情趣，高雅情趣和庸俗情趣。通过教学使学生懂得情趣是多种多样的，有高雅情趣，也有庸俗情趣。分清情趣的雅俗对初一的学生认知水平来讲，理解难度较大，因此，是本项目的教学难点。 第二个层次“要培养高雅情趣”，从三个方面说明了高雅情趣的作用。学生只有明确高雅情趣的积极作用，才能过富有情趣的生活。因此这是本项目的教学重点。 教学方法 多媒体辅助教学；师生活动、学生探究。 教学课时 1课时 教学过程 （一）导入新课：（2分钟） 设置情境：用多媒体播放一段自然风光录象 问：同学们看完了之后有什么感受和想法吗？ 学生回答后，教师总结：同学们说出了自己的真实感受，很好。从刚才同学们的回答中老师知道大家一定是被这怡人的景色和优美的乐声所感染了，陶醉了。我们生活在这个世界上，有很多美好的事物，我们可以感受